Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Firdausiyah Firdausiyah"'
Publikováno v:
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, Vol 8, Iss 2, Pp 22-31 (2020)
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dampak penggunaan permainan monopoli fisika berpoin pada model Learning Cycle 5E. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen menggunakan desain kelas ekperimen dan kelas kontrol dengan pemberian tes awa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6cd34747c4b4aa489318d5692d81784
Publikováno v:
Abdimas Unwahas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Unwahas, Vol 6, Iss 2 (2021)
UMKM merupakan sektor ekonomi utama yang berperan dalam pertumbuhan perekonomian nasional. Adapun contoh UMKM salah satunya adalah usaha rumahan. Usaha rumahan berupa produk abon pepaya sudah mulai diperjualbelikan di kalangan masyarakat namun belum
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e32dcd846584d1c98890d94e69b490c
Publikováno v:
Juxta: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kedokteran Universitas Airlangga, Vol 9, Iss 1, Pp 60-65 (2017)
HIV/AIDS telah menjadi masalah kesehatan yang serius di dunia sejak awal ditemukannya. Di Indonesia, meski prevalensi HIV/AIDS masih rendah, namun sebagian wilayahnya termasuk wilayah epidemi terkonsentrasi, yaitu prevalensinya lebih dari 5% pada pop
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45aa7e7dbb4e41f49b9f3d8cf4d8b0fe
Publikováno v:
Jurnal Penataan Ruang. :33
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::626b22a12543e4609efae39e4c89043a
https://doi.org/10.12962/j2716179x.v18i1.15859
https://doi.org/10.12962/j2716179x.v18i1.15859
Publikováno v:
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, Vol 8, Iss 2, Pp 22-31 (2020)
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dampak penggunaan permainan monopoli fisika berpoin pada model Learning Cycle 5E. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen menggunakan desain kelas ekperimen dan kelas kontrol dengan pemberian tes awa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c58a87bb01cf3a77d25396e68ab2dac2
https://doi.org/10.23971/eds.v8i2.1481
https://doi.org/10.23971/eds.v8i2.1481