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Autor:
Fiona Briese, Cordula Lackenbauer, Maike Pöhler, Christine Sontag, Jacqueline Wißmann, Annette Kinder
Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 4, Iss 3 (2022)
Zu den Aufgaben von Lehrkräften gehört es unter anderem, zu diagnostizieren, zu fördern und zu beraten (vgl. KMK, 2019, S. 11). Um angehende Lehrkräfte auf diese Aufgaben vorzubereiten, wurde eine fallbasierte Lerngelegenheit entwickelt, in deren
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e1d10c1e1b242258f3789a0e5e028d6
