Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Dissertation/ Thesis

Integration of physical activity and technology motion devices within a combined 5th and 6th grade science curriculum

Autor: Finn, Kevin Eugene

Thesis (Ed.D.)--Boston University PLEASE NOTE: Boston University Libraries did not receive an Authorization To Manage form for this thesis or dissertation. It is therefore not openly accessible, though it may be available by request. If you are the a

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/2144/12381

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Integrating Lecture and Laboratory in Health Sciences Courses Improves Student Satisfaction and Performance

Autor: Finn, Kevin, FitzPatrick, Kathleen, Yan, Zi

Publikováno v: Journal of College Science Teaching, 2017 Sep 01. 47(1), 66-75.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/44580878

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Student Performance and Perceptions of Adopting the Flipped Learning Approach into an Integrated Anatomy and Physiology Course.

Autor: Peacock, Jessica L., FitzPatrick, Kathleen, Finn, Kevin E.

Publikováno v: Journal of Higher Education Theory & Practice; 2023, Vol. 23 Issue 18, p145-161, 17p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

The Warrior's Song

Autor: FINN, KEVIN

Publikováno v: The North American Review, 2016 Oct 01. 301(4), 25-25.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/44601274

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Implementing and Evaluating a Peer-Led Team Learning Approach in Undergraduate Anatomy and Physiology

Autor: Finn, Kevin, Campisi, Jay

Publikováno v: Journal of College Science Teaching, 2015 Jul 01. 44(6), 38-43.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/43631995

Zobrazit plný text záznamu

Ensembl 2023

Autor: Fergal J Martin, M Ridwan Amode, Alisha Aneja, Olanrewaju Austine-Orimoloye, Andrey G Azov, If Barnes, Arne Becker, Ruth Bennett, Andrew Berry, Jyothish Bhai, Simarpreet Kaur Bhurji, Alexandra Bignell, Sanjay Boddu, Paulo R Branco Lins, Lucy Brooks, Shashank Budhanuru Ramaraju, Mehrnaz Charkhchi, Alexander Cockburn, Luca Da Rin Fiorretto, Claire Davidson, Kamalkumar Dodiya, Sarah Donaldson, Bilal El Houdaigui, Tamara El Naboulsi, Reham Fatima, Carlos Garcia Giron, Thiago Genez, Gurpreet S Ghattaoraya, Jose Gonzalez Martinez, Cristi Guijarro, Matthew Hardy, Zoe Hollis, Thibaut Hourlier, Toby Hunt, Mike Kay, Vinay Kaykala, Tuan Le, Diana Lemos, Diego Marques-Coelho, José Carlos Marugán, Gabriela Alejandra Merino, Louisse Paola Mirabueno, Aleena Mushtaq, Syed Nakib Hossain, Denye N Ogeh, Manoj Pandian Sakthivel, Anne Parker, Malcolm Perry, Ivana Piližota, Irina Prosovetskaia, José G Pérez-Silva, Ahamed Imran Abdul Salam, Nuno Saraiva-Agostinho, Helen Schuilenburg, Dan Sheppard, Swati Sinha, Botond Sipos, William Stark, Emily Steed, Ranjit Sukumaran, Dulika Sumathipala, Marie-Marthe Suner, Likhitha Surapaneni, Kyösti Sutinen, Michal Szpak, Francesca Floriana Tricomi, David Urbina-Gómez, Andres Veidenberg, Thomas A Walsh, Brandon Walts, Elizabeth Wass, Natalie Willhoft, Jamie Allen, Jorge Alvarez-Jarreta, Marc Chakiachvili, Bethany Flint, Stefano Giorgetti, Leanne Haggerty, Garth R Ilsley, Jane E Loveland, Benjamin Moore, Jonathan M Mudge, John Tate, David Thybert, Stephen J Trevanion, Andrea Winterbottom, Adam Frankish, Sarah E Hunt, Magali Ruffier, Fiona Cunningham, Sarah Dyer, Robert D Finn, Kevin L Howe, Peter W Harrison, Andrew D Yates, Paul Flicek

Ensembl (https://www.ensembl.org) has produced high-quality genomic resources for vertebrates and model organisms for more than twenty years. During that time, our resources, services and tools have continually evolved in line with both the publicly

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::cd11a4cab84aff8df49f51a5acdcc704
https://zenodo.org/record/7705404

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání