Entrustable professional activities and facets of competence in a simulated workplace-based assessment for advanced medical students.

Autor: Fincke, Fabian¹, Prediger, Sarah², Schick, Kristina³, Fürstenberg, Sophie², Spychala, Nadine¹, Berberat, Pascal O.³, Harendza, Sigrid², Kadmon, Martina⁴ martina.kadmon@med.uni-augsburg.de

Publikováno v: Medical Teacher. Sep2020, Vol. 42 Issue 9, p1019-1026. 8p.

Validierung eines kompetenzbasierten 360°-Assessments für Medizinstudierende in der Rolle als Arzt/Ärztin in Weiterbildung

Autor: Prediger, Sarah, Schick, Kristina, Fincke, Fabian, Fürstenberg, Sophie, Oubaid, Viktor, Kadmon, Martina, Berberat, Pascal Oliver, Harendza, Sigrid

Publikováno v: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV12-07 /20190920/

Einleitung: Die wesentlichen Veränderungen des Humanmedizinstudiums in den letzten Jahren sind die Einführung von problemorientiertem Lernen (POL), strukturierten mündlich-praktischen Prüfungen (OSCE, objective structured clinical examination), K

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::62f1745f20c5b50c54f75b9171a7bfa4