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Cadernos de Educação.
O presente trabalho caracteriza-se como uma revisão de tipologia narrativa e segmenta-se em três tópicos com objetivos diferentes, todavia complementares. O primeiro tópico caracteriza-se pela exposição das perspectivas de coexistência cultura
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc741e131b47613298e8a69f51ef9f89
https://doi.org/10.15210/caduc.v0i58.11057
https://doi.org/10.15210/caduc.v0i58.11057
