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pro vyhledávání: '"Filosofia da educação."'
Autor:
William Gustavo Machado
Publikováno v:
Polymatheia, Vol 17, Iss 2 (2024)
Este artigo se trata de uma investigação na filosofia de Gaston Bachelard. Adotou-se a abordagem fenomenológica e hermenêutica inspirada no próprio filósofo a fim de amplificar a específica imagem da concha. Uma vez que Bachelard nos expõe a
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https://doaj.org/article/fba0543798574a35a53d6dab9d9b9464
Autor:
WILLIAM GUSTAVO MACHADO
Publikováno v:
Kalagatos, Vol 21, Iss 3 (2024)
Este artigo trata-se de uma investigação na obra poética de Gaston Bachelard sobre os aspectos formativos da imaginação. Dessa forma, objetivou-se levantar contribuições a partir da obra do filósofo francês para a Filosofia da Educação, pe
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https://doaj.org/article/3718acf04e5e434eb09f9fef9ebd0855
Autor:
Editor REA
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 24, Iss 245 (2024)
Este livro articula-se em duas partes. A primeira – cinema e educação – traz os fundamentos do cinema (capítulo 1) e os fundamentos educativos do cinema (capítulo 2), abordando como o cinema se constitui como linguagem, narração, imersão e
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https://doaj.org/article/0e8ca8ffd2d2453ba360851962505264
Publikováno v:
Horizontes, Vol 42, Iss 1 (2024)
O trabalho utiliza os conceitos de si-mesmo e reconhecimento de Paul Ricoeur para analisar a linguagem docente sob uma perspectiva hermenêutica diante da violência escolar. Destaca a importância de transcender a subjetividade para estabelecer uma
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https://doaj.org/article/c2edd79dac7849bda32b99a720557aff
Publikováno v:
Polymatheia, Vol 17, Iss 1 (2024)
Este ensaio se baseia em uma análise da obra de Joseph Ki-Zerbo e suas ideias sobre o papel histórico africano. Exploramos suas concepções do sistema educacional e como suas propostas envolvem uma politização do conhecimento, contribuindo assim
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https://doaj.org/article/34ebb9eeeb0e4ae484c6ca23af52163c
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 9, Iss 1 (2024)
Analisamos as pesquisas em filosofia da educação realizadas do programa de pós-graduação em educação da Universidade Estadual de Londrina, desde que foi implantada a nova estrutura até o presente. Partimos da questão “o que seria fazer pes
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https://doaj.org/article/149d39ca88e4419e9ad68ca88a175f56
Autor:
Leoni Maria Padilha Henning, Renata Miranda de Araújo, Elaine de Souza Ferreira, Gustavo Kosienczuk Gomes, Camila Cristina Ludovico de Souza
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 9, Iss 1 (2024)
Tematizando o trabalho de pesquisa em filosofia da educação, focamos na figura de Paulo Freire enredando-o na rica problemática de seu personagem, tentando capturar o que dele podemos indicar como traços emblemáticos, retirando do estudo liçõe
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https://doaj.org/article/138ed40569534fb984be3de31a07dc2b
Autor:
Leoni Maria Padilha Henning
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Educação em Análise, Vol 9, Iss 1 (2024)
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https://doaj.org/article/1205ad7b602b485cbfee9491e5306358
Autor:
Eldon Henrique Mühl, Elisa Mainardi
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Educação em Análise, Vol 9, Iss 1 (2024)
O artigo analisa o papel da pesquisa em filosofia da educação no desenvolvimento do conhecimento pedagógico e da prática docente no cotidiano escolar. Partindo de uma análise breve sobre o papel da filosofia da educação no desenvolvimento do p
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https://doaj.org/article/b6f5828d14674265bc402a0f55ee2286
Autor:
Marcela Calixto dos Santos
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 9, Iss 1 (2024)
Neste artigo, como pedagoga e pesquisadora, faço um relato resumido de minhas experiências, desde à graduação até o presente momento depois do doutorado, permeado pela atuação na docência em escola de ensino fundamental, assim como pelas viv
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https://doaj.org/article/06a0bffdbbec493bb43b65388710ca88