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pro vyhledávání: '"Filosofía y Educación Religiosa"'
Autor:
Suárez Cárdenas, Nelson
A través de este trabajo se pretende presentar la condición y forma como los indígenas Sikuani viven su espiritualidad, en relación con la enseñanza del cristianismo en la situación actual dentro de un contexto de vida ordinaria, a través del
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::0f898542217a12f75d1340f0b7d2c7e2
https://hdl.handle.net/11634/50767
https://hdl.handle.net/11634/50767
En nuestro contexto social es de reconocer que la educación es una base fundamental dentro de la formación de los estudiantes en comprensión del desarrollo humano integral que busca responder a las distintas dimensiones que integran al ser (Nieto-
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::ae7d551d5ba9ff7dbf593c0cb010f03e
https://hdl.handle.net/11634/50041
https://hdl.handle.net/11634/50041
Autor:
Castilla Coronado, Nora Luz
Este trabajo de investigación tiene como principal propósito abordar el tema de la vocación personal en relación con la educación religiosa impartida en la institución educativa Sagrado Corazón de Jesús, la cual nombraremos en esta redacción
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::4323886e66513da23cc1baa3e52db24d
https://hdl.handle.net/11634/50054
https://hdl.handle.net/11634/50054
La verdad es parte del ser humano, y por ende no es posible abordarla desde una sola perspectiva o dimensión, desde un punto reflexivo e ideal , esta debe partir desde lo subjetivo y debe llegar a ser lo más objetiva posible, en ese orden de ideas,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::a290fb906ca8518577f56b3c3f0a9c97
https://hdl.handle.net/11634/50053
https://hdl.handle.net/11634/50053
El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo principal conocer cuál es el aporte de la educación religiosa escolar en la dimensión espiritual, específicamente en el cultivo de la espiritualidad de los estudiantes de la institución e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::c2c7c342bf2cda58de7ba1b1de01d947
https://hdl.handle.net/11634/50055
https://hdl.handle.net/11634/50055
Autor:
Tobón, Johan Darío
La Educación Religiosa Escolar (ERE) es de carácter obligatorio en todas las instituciones educativas de orden formal en el país y su objetivo principal es el de cultivar y potencializar la dimensión espiritual de los estudiantes. Así pues, la e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::ed87ffbd53d3cc85331b1f186f07c51b
https://hdl.handle.net/11634/50052
https://hdl.handle.net/11634/50052
Autor:
Mosquera Caldera, Jefersson
El presente trabajo académico, realizado desde la Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa de la Universidad Santo Tomas, tiene un impacto significativo en Ecumenismo y diálogo interreligioso, pues analiza los principios desde las Bases de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::0d917293ca8f20931abf001e89448666
https://hdl.handle.net/11634/48126
https://hdl.handle.net/11634/48126
Autor:
León Rojas, Alba María
La presente investigación, realizada desde la Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa de la Universidad Santo Tomas, se desarrolló con 5 estudiantes del Colegio Claretiano de Neiva. Adquiere gran relevancia este documento, pues propone el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::8386050323dfbd1225852e7bc37a2179
https://hdl.handle.net/11634/47134
https://hdl.handle.net/11634/47134
Autor:
Jaime Andres, Rojas Guarin
Las habituales clases teóricas aportan poca retroalimentación, ya que la participación de los estudiantes es mínima y, además no se centran en los problemas individuales de cada alumno, lo que a la larga genera problemas de aprendizaje en muchos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::c1da62d84feddd04f6a9a86683a16072
https://hdl.handle.net/11634/43845
https://hdl.handle.net/11634/43845
El presente proyecto de grado tiene como objetivo explicar la importancia de la Educación Religiosa en la formación integral de los estudiantes de noveno grado del Colegio Cooperativo El Buen pastor. Debido a que el currículo de la institución es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::a97749d39c989277a9e66a7b240e7fb5
https://hdl.handle.net/11634/44527
https://hdl.handle.net/11634/44527