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pro vyhledávání: '"Filosofía, Ética y Valores Humanos"'
A través del presente ensayo se exponen algunas consideraciones que resultan del desarrollo de un compendio de lecturas en diferentes campos de estudio de la educación en filosofía, tales como la pedagogía, la didáctica, la filosofía de la educ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::e8bc1ad6d3ae76cb296e501798e9cde0
https://hdl.handle.net/11634/47218
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La idea de aprendizaje que proporciona Fernando Bárcena Orbe en el contexto actual presenta la oportunidad de pensar la educación desde un horizonte de creación. Puesto que, aprender no sería adaptarse a algo ya dado, sino generar nuevas visiones
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https://hdl.handle.net/11634/43141
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Autor:
Correa Álvarez, German Esteban, Ramírez Rodelo, Alexander, Moreno Garcés, Jenny Paola, Mosquera Ninco, Cristian Fabián
Este documento presenta el proceso de un trabajo de investigación documental realizado por cuatro investigadores en torno al concepto de Justicia Social Educativa, en ella se evidencia la construcción de elementos centrales alrededor del concepto a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::5a424fd734d61e3ce2d888b1a4a362a2
https://hdl.handle.net/11634/37404
https://hdl.handle.net/11634/37404
Autor:
Romero, Dario Miguel
Al indagar sobre la justicia social en Colombia, es necesario indicar que esta concepción está permeada por el contractualismo, entendido como una doctrina basada en el principio de igualdad que ha dado la fundamentación racional y filosófica par
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::138e8d63def6195d96f49440f1a4a87b
https://hdl.handle.net/11634/35289
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El presente ensayo se propone comprender algunos retos que tiene el docente de filosofía en la formación de los seminarios mayores, pues este debe procurar que los estudiantes se apropien de los contenidos teóricos otorgados por la tradición filo
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https://hdl.handle.net/11634/34033
https://hdl.handle.net/11634/34033
Autor:
Cataño Duartes, May
La orientación vocacional es un proceso fundamental en la formación de los adolescentes que cursan sus dos últimos años de escolaridad. La carencia de este proceso en la institución educativa la campiña del municipio de Yopal, revela implicacio
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https://hdl.handle.net/11634/31453
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En el presente trabajo propone una reflexión sobre la importancia de la formación en valores en todos los niveles de la educación, con el fin de proporcionar a los estudiantes las bases axiológicas para enfrentar fenómenos como la transvaloraci
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https://hdl.handle.net/11634/30807
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La ética del cuidado como componente pedagógico para mejorar la convivencia en los estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Concejo de Medellín es una investigación enfocada hacia la construcción de una mejor relación entre los
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https://hdl.handle.net/11634/28573
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Autor:
Almanza Gómez, Cristián José
El texto potenciar las competencias específicas de la filosofía a partir de la discusión dirigida, retoma la situación problema evidenciada en la Institución Educativa Gimnasio William Mackinley de la ciudad de Bogotá, Colombia, donde algunos e
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https://hdl.handle.net/11634/27710
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La presente investigación, se lleva a cabo por medio de un plan de trabajo estratégicamente formulado, y un diagnóstico el cual proporciona toda la información necesaria para su desarrollo. La investigación se desarrolla por medio de estrategias
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https://hdl.handle.net/11634/27713
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