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Autor:
Francini Scheid Martins, Idorlene da Silva Hoepers, Alexandre Vanzuita, Marilândes Mól Ribeiro de Melo, Filomena Lúcia Gossler Rodrigues da Silva, Samyra Alessandra de Paula Corrêa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc626ebc64bed2046426b6504c98264b
https://doi.org/10.35170/ss.ed.9786586283655.03
https://doi.org/10.35170/ss.ed.9786586283655.03
Autor:
Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Francini Scheid Martins, Iaçana Pauvelz dos Santos
Publikováno v:
Educação em Foco, Vol 27, Iss 1 (2022)
Este artigo objetiva analisar o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM), aprovado por meio do Decreto n. 9.665/19 e, mais especificamente, o Caderno Regulamento da Escola Cívico-Militar (ECIM), trazendo elementos que permitem contrib
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https://doaj.org/article/8b121ae0833e4593bfeee0b8501ddeda
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 12, Iss 1 (2022)
Neste artigo, problematizamos duas propostas para as Instituições Federais de Ensino (IFEs) apresentadas pelo governo federal (2019-2022): o Programa Future-se e o Programa Reuni Digital. Como resultado do estudo realizado para a problematização
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https://doaj.org/article/a634f837062043bc8e6bf071147e1162
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Pp 145-157 (2020)
Neste trabalho, sistematizamos algumas das reflexões realizadas a partir de uma formação continuada com professores(as) de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Catarinense (IFC) – Campus Camboriú, acerca dos limites e das
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https://doaj.org/article/6390666322ed441892c738f986424613
Publikováno v:
Roteiro, Vol 45, Pp 1-20 (2020)
Este artigo possui como propósito refletir as implicações do Programa Future-se sobre a autonomia das Instituições Federais de Ensino e o direito à educação, neste caso, à educação superior. Para tanto, serão apresentados aspectos do cen
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https://doaj.org/article/74db557284a64bf0989624bbbdf0a4b2
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 8, Iss 2, Pp 221-232 (2019)
No texto objetivou-se apresentar uma análise da Meta 16 do PNE-2014/2024, acerca da formação continuada de professores(as) para a Educação Básica. Partiu-se do seguinte questionamento: Quais ações são necessárias para a materialização das
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https://doaj.org/article/fb01293e7eb146e7a01502adcdf45a4b
Autor:
Andressa Graziele Brandt, Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Nadja Regina Sousa Magalhães, Joelson de Sousa Morais
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 23, Iss 1, Pp 175-201 (2019)
The purpose of this study is to analyze the representations that students of a Bachelor's Degree in Pedagogy of a Federal Institute (IFs) of the State of Santa Catarina possuem em relação a compreensão do conceito de curriculum and suas implicaç
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https://doaj.org/article/92e2ba02b6a2437ca6d5bc40c03547a7
Publikováno v:
Trabalho Necessário, Vol 19, Iss 39 (2021)
Este artigo tem como propósito sistematizar e refletir sobre o percurso de implementação da Reforma do Ensino Médio em Santa Catarina, no âmbito da rede pública estadual. Observamos, a partir de pesquisa documental e bibliográfica, que as aç
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https://doaj.org/article/8c1bb85add144a16a953ecf81e334788
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss esp2 (2020)
Este artigo objetiva contribuir com a reflexão acerca da temática da docência no ensino superior, notadamente no que diz respeito aos processos de inovação pedagógica desenvolvidos no Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto Fede
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https://doaj.org/article/ebacd89a27644d97a1f066405ff0bf12
Autor:
Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Anelise Nascimento Lange
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 23, Iss esp.1 (2019)
Este texto apresenta os resultados de uma pesquisa realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense que investigou em que medida a inovação pedagógica, a interculturalidade e a inclusão estão presentes nos projetos
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https://doaj.org/article/d3df01922318475694210d0f08e35733