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pro vyhledávání: '"Fille-garçon"'
Autor:
Dumont, Anaïs
Publikováno v:
Education. 2022
Sources of inequality between girls and boys and gender discrimination, gender stereotypes are still very prevalent in our society. They also have many impacts on individuals in the construction of their identity, the management of their emotions, th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::3fd24d54cfa4cbe447df35187daaeb2b
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03831933/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03831933/document
Autor:
Cynthia, Lesquelin, Florence, Payet
Publikováno v:
Education. 2021
Gender equality is a "great national cause". The first lever mentioned for this fight is education. Those inequalities being of societal origins and the school being a societal microcosm, the following problem can be raised : in what way does the use
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::2d2900425477cb4fdc68173275b286e5
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03280687/document
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Autor:
Croce, Cécile
Ce sous-titre provocateur (comment peut-on en « finir » avec le Complexe de castration ?) et sibyllin (qu’est-ce que « finir ce qui finit » ?) indique simplement notre volonté de reprendre la pensée du Complexe de castration souvent abusiveme
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::019edf94a434a5f6ad3ce6121cacd96d
http://books.openedition.org/msha/1095
http://books.openedition.org/msha/1095
Autor:
Adelman, Miriam, Lechacoski, Leandro
Indépendamment de la longue histoire de l’engagement de femmes et d’hommes avec le cheval, les traditions équestres populaires du Sud du Brésil ont été construites dans l’imaginaire social comme intrinsèquement masculines. La culture équ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::1de17b8e447e7ee66b0c85c4a8c8a05b
http://books.openedition.org/msha/1236
http://books.openedition.org/msha/1236
Autor:
Chavrier, Didier
Les discriminations sexuées, générées par l’organisation différenciée et ségréguée de notre société, se diffusent dans chaque institution. L’école ne parvient ainsi que difficilement à éviter les inégalités filles-garçons qui s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::b8a0da9cfe67b74d3cf5ef599b0c9837
http://books.openedition.org/msha/1050
http://books.openedition.org/msha/1050
Autor:
Mosconi, Nicole
Nous vivons une époque où un courant idéologique « masculiniste » dénonce l’échec scolaire des garçons et en rend responsables l’école, la mixité scolaire et les enseignant-e-s. On peut montrer que cet échec scolaire serait certainemen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::c753b641607f60e666739d6b51b64c1d
http://books.openedition.org/msha/978
http://books.openedition.org/msha/978
Autor:
Augustin, Jean-Pierre
Le sport sous des formes très diverses est devenu un idiome mondial, un universel surmédiatisé qui impose l’image des champions amplifiant la conception biologique et naturaliste présentant l’homme comme l’être le plus fort. En instituant
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::a3fa44f5c1fe052e2685375880b3f688
http://books.openedition.org/msha/1179
http://books.openedition.org/msha/1179
Autor:
Adelman, Miriam, Apprill, Christophe, Augustin, Jean-Pierre, Ayral, Sylvie, Bacou, Magalie, Bataille, Jean-Marie, Besse-Patin, Baptiste, Costes, Josette, Ferreira, Alexandra, Guérandel, Carine, Hérasse, Caroline, Joly, Frédérique, Lechacoski, Leandro, Mercier-Lefèvre, Betty, Raibaud, Yves, Ribac, François, Voléry, Ingrid
Ce deuxième volume applique la réflexion sur la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::65638385c1fc5ecae178bbadc430cd31
http://books.openedition.org/msha/1146
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Introduction Si les études de genre ont établi la coexistence d’un sexe socioculturel et d’un sexe biologique, l’enjeu se situe aujourd’hui dans le développement de l’égalité réelle entre femmes et hommes, au-delà de l’égalité en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::f21d98e393925409e60d2ae0c7946f8a
http://books.openedition.org/msha/1056
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Autor:
Guérandel, Carine
Les travaux portant sur la mixité en éducation physique et sportive (EPS) mettent en évidence le traitement inégalitaire des filles et des garçons au cours des séances mixtes et ce, quel que soit le sexe de l’enseignant (Davisse, 1999 ; Faure
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::20b38e2fba264100064be275e503f47d
http://books.openedition.org/msha/1188
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