Psychometric properties of the health literacy instrument in Brazil (HLS-EU-BR47)

Autor: Luis Saboga-Nunes, Uwe H. Bittlingmayer, Stefanie Harsch, Silvana Ligia Vincenzi, Silvio Aparecido da Silva, Andréa Cristina Konrath, Lizandra Brasil Estabel, Eliane Lourdes da Silva Moro, Luciane Alves Santini, Filipe Xerxeneski da Silveira, Darclé Cardoso, Roselita Sebold, Celeste Aparecida Pereira Barbosa, Marta Regina Farinelli, Dalton Francisco de Andrade

Publikováno v: BMC Public Health, Vol 24, Iss 1, Pp 1-15 (2024)

Abstract Background Health literacy (HL) is a key component of health promotion and sustainability and contributes to well-being. Despite its global relevance, HL is an under-researched topic in South America but is now debuting its exploration in Br

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d74b68247efa48c9bfb6488b20a8817e

Produção científica brasileira sobre a covid-19 na Scopus (2019-2021): uma análise bibliométrica na área das ciências da saúde

Autor: Vania Ferreira da Silva, Filipe Xerxeneski da Silveira, Vildeane da Rocha Borba, Maria do Rocio Fontoura Teixeira

Publikováno v: RECIIS, Vol 16, Iss 2 (2022)

A partir do uso da bibliometria como estratégia de mensuração de índices de pesquisa e produtividade, o estudo aqui apresentado analisou a produção científica brasileira sobre covid-19 na Scopus (2019-2021) e as relações das publicações de

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e285022a06e54e9ab4c2004ad83ce60a

As Fake News sob a perspectiva dos estudantes dos cursos de graduação e técnico em Biblioteconomia de Porto Alegre (RS): um estudo de caso

Autor: Bruno Fortes Luce, Laura Valladares de Oliveira Soares, Lizandra Brasil Estabel, Filipe Xerxeneski da Silveira

Publikováno v: Ciência da Informação em Revista. 8:72-86

Este estudo apresenta a relação dos alunos do curso técnico em Biblioteconomia do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS)- Campus Porto Alegre e do curso de graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::511aa05fd50379212e08123c09da9811
https://doi.org/10.28998/cirev.2021v8n2e

Information literacy practices in times of semiotic infodemic

Autor: Gabriela Fernanda Cé Luft, Filipe Xerxeneski da Silveira

Publikováno v: Letrônica; Vol. 13 No. 4 (2020): Literacia em um Contexto Multiletrado: bases teóricas, metodológicas e empíricas ; e37510
Letrônica; v. 13 n. 4 (2020): Literacia em um Contexto Multiletrado: bases teóricas, metodológicas e empíricas ; e37510
letrônica
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS

In an era where information is made available essentially on digital media, where reading occurs mainly on virtual platforms and where readers and writers are globally connected, this article evokes the concept of information literacy. For that, the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c7965545835fe1b6209a7205f066f8e
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/view/37510