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Dissertation/ Thesis
Sustentabilidade acadêmica e o plano de desenvolvimento institucional / Sirley Terezinha Filipak ; orientadora, Maria Lourdes Gisi
Autor: Filipak, Sirley Terezinha
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PRPontifícia Universidade Católica do ParanáPUC_PR.
Tese (doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2011
Bibliografia: f. 180-187
A investigação realizada suscitou a elaboração de um referencial teórico que Incluiu o conceito de sustentabilidade e suas aplica
Externí odkaz: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2273
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POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
Autor: Gisi, Maria Lourdes, Filipak, Sirley Terezinha, Junior, Antonio de Souza
Publikováno v: Interacções; Vol 14 No 49 (2018): Políticas Públicas da Educação Básica no Brasil; 1-6
Interacções; vol. 14 n.º 49 (2018): Políticas Públicas da Educação Básica no Brasil; 1-6
Interacções; Vol. 14 No. 49 (2018): Políticas Públicas da Educação Básica no Brasil; 1-6
Interacções; Vol. 14 N.º 49 (2018): Políticas Públicas da Educação Básica no Brasil; 1-6
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O dossiê temático Políticas Públicas da Educação Básica no Brasil contempla artigos sobre questões que se constituem em foco de debates no contexto acadêmico contemporâneo, tanto no que se refere às influências de documentos oriundos de a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de6cf682142eec8de1033bf77b7601b9
https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/16153
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ZONEAMENTO ESCOLAR: O USO RACIONAL DE ESPAÇO E RECURSOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JARAGUÁ DO SUL – SC
Autor: Júnior, Antonio de Souza, Jagnow, Egon Lotário, Filipak, Sirley Terezinha
Publikováno v: Interacções; Vol. 14 No. 49 (2018): Políticas Públicas da Educação Básica no Brasil; 90-104
Interacções; Vol. 14 N.º 49 (2018): Políticas Públicas da Educação Básica no Brasil; 90-104
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bb8ea61c18b7de388510a54f508e8f2b
https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/16158
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ZONEAMENTO ESCOLAR
Autor: Júnior, Antonio de Souza, Jagnow, Egon Lotário, Filipak, Sirley Terezinha
Publikováno v: Interacções; Vol 14 No 49 (2018): Políticas Públicas da Educação Básica no Brasil; 90-104
Interacções; vol. 14 n.º 49 (2018): Políticas Públicas da Educação Básica no Brasil; 90-104
Na rede municipal de ensino de Jaraguá do Sul, verificou-se acentuada distorção relacionada à ocupação das vagas em suas unidades de ensino, pois, em algumas, as que eram oferecidas não eram preenchidas e em outras, era necessário criar cada
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1fafefcf3d739261bfd0543986333ba
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Atuação e organização do núcleo docente estruturante
Autor: Martins, Paulo Fernando, Filipak, Sirley Terezinha
Publikováno v: Interacções; Vol. 12 No. 40 (2016): Políticas Educacionais e Gestão da Escola
Interacções; Vol. 12 N.º 40 (2016): Políticas Educacionais e Gestão da Escola
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Interacções; Vol 12 No 40 (2016): Políticas Educacionais e Gestão da Escola
Interacções; vol. 12 n.º 40 (2016): Políticas Educacionais e Gestão da Escola
Frente aos objetivos individuais e sociais, com base em uma filosofia dialógica e participativa, que reforça a democratização da Educação Superior, todo coordenador de curso deve contar e valorizar a existência de seu Colegiado e de seu Núcle
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a588da11de9ecc3cc3cb9cddc6d62380
https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/10689
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Editorial - Políticas educacionais e gestão da escola
Autor: Filipak, Sirley Terezinha, Ens, Romilda Teodora, Junior, Antonio de Souza
Publikováno v: Interacções; Vol. 12 No. 40 (2016): Políticas Educacionais e Gestão da Escola
Interacções; Vol. 12 N.º 40 (2016): Políticas Educacionais e Gestão da Escola
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Interacções; Vol 12 No 40 (2016): Políticas Educacionais e Gestão da Escola
Interacções; vol. 12 n.º 40 (2016): Políticas Educacionais e Gestão da Escola
O presente dossiê reuniu artigos de grupos de pesquisas do Brasil e da Argentina que pesquisam e estudam as Políticas Educacionais e a Gestão da Escola no cenário educacional brasileiro e latino americano, em um contexto globalizado e de forte de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b9c8e9bc99e129abc90313fc5e558dc
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As políticas de educação superior e as possibilidas da democratizaço do acesso
Autor: Gisi, Maria Lourdes, Hanhart, Siegfried, Filipak, Sirley Terezinha
Publikováno v: Formação de Professores. História, Políticas Educacionais e Práticas Pedagógicas pp. 109-131
Cet article a pour objectif de présenter les possibilités de démocratisation de l'accès à l'enseignement supérieur comme fondement des politiques éducatives. Il propose sur cette thématique une comparaison entre le Brésil et la Suisse.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::16fd710faeb9517d9e4b732d080b464e
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:76696
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A gestão de avaliações discentes e docentes em Instituições de Ensino Superior
Autor: Martins, Paulo Fernando, Filipak, Sirley Terezinha
Publikováno v: Práxis Educacional; v. 11 n. 20 (2015): Política Educacional: Análises e Perspectivas; 291-309
Práxis Educacional; Vol. 11 Núm. 20 (2015): Política Educacional: Análises e Perspectivas; 291-309
Práxis Educacional; Vol. 11 No. 20 (2015): Política Educacional: Análises e Perspectivas; 291-309
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Este artigo tem por objeto de pesquisa formas e sistemas de avaliações que são aplicadas em IES (Instituições de Ensino Superior). Com ele, argumenta-se sobre procedimentos, os quais coordenadores pedagógicos ou de curso devem ter para transfor
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19302e887daf401bbbc49b172a8c7557
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/851
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A satisfação profissional do professor de escola rural no estado do Paraná
Autor: Filipak, Sirley Terezinha
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Orientadora: Rejane de Medeiros Cervi Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação Resumo: Esta dissertação reúne os resultados e reflexões de uma pesquisa sobre a satisfação profissional do professor de escol
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d13868d6b71e6584b4c583d30572f7f8
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