DISPOSITIVOS PORTÁTILES APLICADOS EN LA EDUCACIÓN

Autor: de Carvalho, Juliano Varella, Filho, Ari Renner, Oliveira, Augusto Cesar Rodrigues de, da Silva, Vandersílvio, Gomes, Maria da Graça

Publikováno v: Observatory Journal; Vol. 4 No. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 509-539
Observatorio Magazine; Vol. 4 Núm. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 509-539
Observatoire Journal; Vol. 4 No. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 509-539
Revista Observatório ; v. 4 n. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 509-539
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

The big evasion and retention of students in computer science graduation is a reality in the Brazil. The strong rejection from students of science fields and the same traditional learning methods, even with several technological resources available a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f44ba625bcc68e5dbdec60fb64fcdab6
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4085