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Challenges and possibilities of the politics of formation of rural teachers: the experience of the Degree in Rural Education at UFMA

Autor: LOPES, Safira Rego

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
instacron:UFMA

Submitted by Jonathan Sousa de Almeida (jonathan.sousa@ufma.br) on 2022-07-07T17:37:58Z No. of bitstreams: 1 SAFIRAREGOLOPES.pdf: 3887647 bytes, checksum: c943ee907b57c8758f6edb34d3bdb282 (MD5) Made available in DSpace on 2022-07-07T17:37:58Z (GMT).

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https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3828

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Compreensões sobre as Licenciaturas em Educação do Campo em Ciências da Natureza: um olhar para os últimos dez anos de Produções Científicas

Autor: José Vicente Lima Robaina, Viviane de Almeida Lima

Publikováno v: Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 4 (2020)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 3 n. 4 (2020): Edição especial: Dossiê Educação do Campo e suas Interfaces com o Ensino de Ciências; 303-324
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS

As Licenciaturas em Educação do Campo foram pensadas e construídas com o intuito de atender a uma reivindicação dos trabalhadores rurais em que pese uma formação voltada especificamente aos educadores do e no referido contexto. Ante a essa per

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b5598a49cc537689199300bdf30dd200
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11821

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