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pro vyhledávání: '"Fidalgo Blanco, Ángel"'
Autor:
Fidalgo-Blanco, Ángel, Sein-Echaluce, María Luisa, García-Peñalvo, Francisco José, Balbín, Ana María
Publikováno v:
In Heliyon August 2023 9(8)
Autor:
Sein-Echaluce, María Luisa1 (AUTHOR) mlsein@unizar.es, Fidalgo-Blanco, Ángel2 (AUTHOR), Balbín, Ana María3 (AUTHOR), García-Peñalvo, Francisco José4 (AUTHOR)
Publikováno v:
Universal Access in the Information Society. Aug2024, Vol. 23 Issue 3, p1001-1013. 13p.
Autor:
Fidalgo-Blanco, Ángel
Este documento es un resumen del curso “Activar el Aprendizaje en el Aula (Presencial/online): Método de Aula Invertida Híbrida. Impartido de forma online en la Universidad de Zaragoza del 13 al 17 de abril de 2023. El curso ha seguido un formato
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4c97330840c371979eb0002fc0856eb4
Autor:
Fidalgo-Blanco, Ángel
Material del curso Método de Aula Invertida Híbrida. Impartido en el Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza. Impartido en Zaragoza del 16 al 17 de febrero de 2023. Capacitación del curso: Conocer pautas para aumentar la participación acti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::001d5cb434f488662a590a80294861f4
Autor:
Fidalgo-Blanco, Ángel
Conferencia impartida en la Universidad Europea en el marco de la XVII Edición de las Jornadas internacionales de innovación universitarias. La realización de dichas jornadas se ha celebrado en el metaverso de dicha universidad. La temática princ
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Autor:
Fidalgo-Blanco, Ángel
Uno de los problemas al que se enfrenta el profesorado que desea innovar en sus clases es la saturación de información para hacerlo. Centenares de tecnologías, métodos, modelos y técnicas. Hay experiencias distintas que utilizan una misma tecnol
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Autor:
Fidalgo-Blanco, Ángel
Se establece la metáfora del camino, donde el alumnado del curso son personas que van a recorrer un determinado camino. Algunos aspectos a tener en cuenta: Conocer la meta: Objetivos de mejora del aprendizaje que pretendemos conseguir con la aplicac
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Autor:
Fidalgo-Blanco, Ángel
Hasta hace poco, el profesorado que innovaba lo hacía para conseguir mejoras en el aprendizaje de su alumnado, lo hacía de forma vocacional, sin recursos y ayudas. Lo cierto es que a este profesorado poco le importaba que su experiencia fuese recon
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