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Autor:
Ficoseco, Verónica Sofía
La investigación se propuso reflexionar en torno a la manera en que las mujeres constituyen relaciones sociales con las tecnologías y habitan la virtualidad. Entendemos que las relaciones de género como dimensión constitutiva de todas las relacio
Autor:
DIDIER, Lucila1 didierlucila@gmail.com, FICOSECO, Verónica Sofía1 vsficoseco@gmail.com, SOUZA COUTO, Edvaldo1 edvaldosouzacouto@gmail.com
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Apr-Jun2022, Vol. 17 Issue 2, p1263-1278. 16p.
Autor:
Pérez Retana, David1 dprako@gmail.com, Ficoseco, Verónica2 vsficoseco@gmail.com
Publikováno v:
Káñina. Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica. may-ago2021, Vol. 45 Issue 2, p161-184. 24p.
Autor:
Didier, Lucila1 didierlucila@gmail.com, Ficoseco, Verónica Sofía1 vsficoseco@gmail.com, Souza Couto, Edvaldo1 edvaldosouzacouto@gmail.com
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2020, Vol. 19 Issue 1, p107-120. 14p.
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 19, Iss 61, Pp 826-843 (2019)
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El presente artículo tiene como objetivo contrastar analíticamente las capacidades de estudiantes de Educación Básica y Bachillerato y profesores en formación, respecto a las tecnologías digitales. La base de análisis fueron los “Estándares
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1723b98c0593b378da7c2af13d6d2d94
https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/24358
https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/24358
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Este artículo analiza los discursos circulantes en torno a las mujeres y los feminismos en las páginas de Facebook de los medios de comunicación escrita La Garganta Poderosa y La Nación. La metodología utilizada fue de enfoque etnográfico virtu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8cf2c3525683acb5dbc576c076259855
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105387
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105387
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Desde la irrupción de internet en la vida cotidiana y la revolución digital, las formas de convivir, pensar, comunicarse y reflexionar han ido mutando. Las redes sociales digitales ocupan n
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5fc0b48bdd5f1bd0171c3a3df4b8577e
https://relatec.unex.es/article/view/3768/2460
https://relatec.unex.es/article/view/3768/2460
Autor:
Gaona, Melina1 mdgaona@hotmail.es, Ficoseco, Verónica Sofía2 vsficoseco@gmail.com
Publikováno v:
Nomadías. dic2015, Issue 20, p211-226. 16p.
Publikováno v:
Praxis educativa, Volume: 22, Issue: 1, Pages: 51-63, Published: JAN 2018
La presencia cada vez está menos relacionada con la ubicación y la temporalidad, actualmente “estar” considera también “conectar” en la red desde cualquier sitio, así, cada publicación, adquiere un carácter ubicuo y renovable otorgado p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______617::aa7f0ef8492dcbe97c9d5c265dd77d75
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0328-97022018000100005&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0328-97022018000100005&lng=en&tlng=en
Autor:
Ficoseco, Verónica Sofía
Publikováno v:
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Fil: Ficoseco, Verónica Sofía. Universidad Nacional de la Patagonia Austral; Argentina. Ficoseco, V. S. (2018). Género y tecnologías digitales : la experiencia en entornos virtuales de aprendizaje. Bernal, Argentina : Universidad Nacional de Quil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f5ef07ee99559d5fa7412d26df448244
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1402
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1402