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Autor:
Fialho, Lia Machado Fiuza
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 13, Iss 1, p ID38079 (2022)
Objetivou-se compreender os fatores que influenciaram a transferência de alunos da rede pública para a rede privada de ensino na educação básica do município de Fortaleza-CE. A pesquisa, de abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso, foi des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7cfb8c8a24fa47d1a7875ec4e40d99e7
Autor:
FIALHO, Lia Machado Fiuza
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
FIALHO, Lia Machado Fiuza. A experiência socioeducativa de internação na vida de jovens em conflitos com a lei. 2012. 361f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (
Externí odkaz:
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/7611
Autor:
Fialho, Lia Machado Fiuza
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFORUniversidade de FortalezaUNIFOR.
Made available in DSpace on 2019-04-05T23:11:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-12-07
The Quality of Life (QL) in the childhood has been treated as subjective and multidimensional conceptions which embrace several dominion
The Quality of Life (QL) in the childhood has been treated as subjective and multidimensional conceptions which embrace several dominion
Autor:
Machado, Charliton José dos Santos, Vieira, Cristina Maria Coimbra, Nunes, Maria Lúcia da Silva, Fialho, Lia Machado Fiuza
O artigo trata das reivindicações das mulheres por direitos políticos e educacionais em meio ao contexto socio-histórico de exclusão feminina da vida pública de 1913 a 1933. O objetivo é o de compreender como o debate em prol do sufrágio femi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::fbf159f96ec732053721504f68319a77
https://journals.openedition.org/lerhistoria/12220
https://journals.openedition.org/lerhistoria/12220
Autor:
SANTOS, Jean Mac Cole Tavares1 maccolle@hotmail.com, FIALHO, Lia Machado Fiuza2 lia_fialho@yahoo.com.br, de MEDEIROS, Emerson Augusto3 emerson.medeiros@ufersa.edu.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2021 Special Issue, Vol. 16, p1377-1385. 9p.
Publikováno v:
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar ; v. 8 n. 28 (2022): NÚMERO ESPECIAL-Dossiê: Os múltiplos olhares sobre a prática docente
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar (RECEI)
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)
instacron:UERN
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar (RECEI)
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)
instacron:UERN
O presente estudo teve como objetivo analisar como a comunidade quilombola Sítio Veiga, em meio ao preconceito e ao racismo, conseguiu ter acesso à educação escolar formal. Utilizamos metodologicamente a pesquisa de cunho qualitativo realizada in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f69da31f150b4558c87e33374ca42101
http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/4360
http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/4360
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Volume: 48, Article number: e260256, Published: 21 NOV 2022
Resumo O artigo trata da educação formal desenvolvida em escolas e universidades em tempos de isolamento social em decorrência da pandemia ocasionada pela covid-19. O objetivo foi compreender como o isolamento social reverberou na práxis docente
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::c1a110a1d99534961150902a9fac730e
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022022000100409&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Texto Livre; Vol. 16 (2023): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e39079
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Texto livre
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Texto Livre; v. 16 (2023): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e39079
Texto livre
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Booktubers are producers of videos with literary content that encourage the reading of books and share the production in the virtual space of YouTube. The objective was to investigate the main literary channels and the content conveyed by the most in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fcefff9275abbfd33a08f9a2aa732ebd
https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/39079
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Autor:
Fialho, Lia Machado Fiuza
Palestra com o título "Desafios da edição científica (em Educação) no Brasil" proferida por Lia Machado Fiuza Fialho, na mesa de abertura do Congresso Nacional de Editores de Periódico em Educação - III CONEPD, em 16/08/2022.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6606fe0e879798dc01c828f927151a51
Autor:
Fialho, Lia Machado Fiuza, Machado, Charliton José dos Santos, Neves, Vanusa Nascimento Sabino
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 22 No 1 (2022): Publicação contínua; e220
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e220
Revista Brasileira de História da Educação; v. 22 n. 1 (2022): Publicação contínua; e220
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e220
Revista Brasileira de História da Educação; v. 22 n. 1 (2022): Publicação contínua; e220
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
The objective was to understand the formative trajectories of afro-descendant educators from the (auto) biographical studies published by the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations from 2003 to 2021. A qualitative research was conducte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d8dd2eb9620e95371efd0bb8e976fbf3
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/61210
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/61210