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pro vyhledávání: '"Fialho, Janaina Ferreira"'
Autor:
Santos, Renata Maria dos, Fialho, Janaina Ferreira, Carvalho, Telma de, Maia, Franco Ferreira
Publikováno v:
Informação em Pauta; Vol 7 No 00 (2022): Informação em Pauta; 1-14
Informação em Pauta; v. 7 n. 00 (2022): Informação em Pauta; 1-14
Informação em Pauta
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Informação em Pauta; v. 7 n. 00 (2022): Informação em Pauta; 1-14
Informação em Pauta
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
The scientific production of the Postgraduate Program in Information Science (PPGCI) of the Federal University of Sergipe (UFS) houses, over the two years of operation, a series of relevant information for the structuring of the scientific framework
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::817f08067815a18adcfdcce354770a8b
http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/78636
http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/78636
Publikováno v:
Em Questão; v. 23, n. 2, maio/ago. 2017; 252-276
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Information mediation in the context of Information Science has expanded and enabled the creation of research groups with scientific production that favor the understanding of the subject. From the annual events of National Meeting Research in Inform
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8ca0178120645da94cd8d65dddcf033e
https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/66952
https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/66952
Publikováno v:
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Universidad Complutense de Madrid
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Considerando a importância dos estudos sobre o comportamento informacional e sua inserção teórica - prática na área da Ciência da informação, em diferentes contextos e aplicados a usuários de tipologias diversas, sendo que estes últimos po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2aef79c2ce57a95924bbf9062497ae63
http://eprints.ucm.es/34693/
http://eprints.ucm.es/34693/
Autor:
Fialho, Janaina Ferreira
Publikováno v:
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Vol. 16 No. 31 (2011); 88-109
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 16 Núm. 31 (2011); 88-109
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 16 n. 31 (2011); 88-109
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 16 Núm. 31 (2011); 88-109
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 16 n. 31 (2011); 88-109
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
This paper presents the main achievements of a study sought to investigate the informational behavior of the young Brazilian researcher in the practice of scientific research. It was used a sample of 14 student winners of the Young Scientist Award (P
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e27a76d9ea20930bcd74a78389596414
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2011v16n31p88
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2011v16n31p88
Autor:
Fialho, Janaina Ferreira
Publikováno v:
Em Questão; v. 16, n. 2 (2010); 165-178
Em Questão; Vol. 16 No. 2 (2010); 165-178
Em Questão; v. 16 n. 2 (2010); 165-178
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Questão; Vol. 16 No. 2 (2010); 165-178
Em Questão; v. 16 n. 2 (2010); 165-178
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
This research seeks to understand the informational behavior of the students who have won the Young Scientist Award (Prêmio Jovem Cientista) through the investigation of their actions, thoughts, feelings and strategies in carrying out academic resea
Autor:
Fialho, Janaina Ferreira
Publikováno v:
Perspectivas em Ciência da Informação, Volume: 15, Issue: 1, Pages: 310-311, Published: APR 2010
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::5d61d80b0f85ed4abeb8d36b37f2141d
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-99362010000100019&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-99362010000100019&lng=en&tlng=en
Autor:
Fialho, Janaina Ferreira1 janafialho@hotmail.com, Andrade, Maria Eugênia Albino2 eugeniaandrade@eci.ufmg.br
Publikováno v:
Ciência da Informação. 2007, Vol. 36 Issue 1, p20-34. 15p. 3 Diagrams.
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
The changes that have taken place in society lead to reflection on the formation of citizens and their skills and abilities in today's society, and the school cannot be adrift. Active methodologies can play an important role in this scenario. In the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8ac310bc1d9bfc1993ab56a0512327ee
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14868
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14868
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by Darlaine Bomfim (darlainebomfim@gmail.com) on 2021-04-16T12:39:04Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Darlaine das Mercês.pdf: 1726033 bytes, checksum: 7b07c2eb5c2aa4e730567d7eec9dfd0b (MD5) Approved for entry into archive by Ana Miria
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http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33289
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33289
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
This research addressed the need to insert school research as an educational practice,emphasizing the educational role of the school library and its informational potential,with the librarian as the main mediator in the teaching-learning process, wor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::46cc03e48c7db23fac7cb9e1258bee73
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14068
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14068