Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Fethiye Karsli Baydere"'
Publikováno v:
Journal of Science Learning, Vol 5, Iss 3, Pp 500-508 (2022)
In this study, a STEM activity was designed in which 9th-grade students can complete the task of making incubators by overcoming the difficulties they face in the engineering design process. This activity has been handled in the context of energy con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45af37c8590045a4a6cfc4b0641f0dde
Publikováno v:
Kastamonu Eğitim Dergisi, Vol 27, Iss 5 (2019)
In this research, it is aimed to present the process of developing and implementation on science teacher candidates a STEM activity. For this, the process has been started with the determination of problem and topic first. Some issues such as the eng
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40d63d6d8d484b559ad0b44cb4d487e9
Publikováno v:
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 9:172-195
Bu çalışmanın amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının kaldırma kuvveti kavramını anlamalarına bilimsel süreç becerilerine dayalı laboratuvar uygulamalarının etkisini incelemektir. Araştırma deneysel araştırma yöntemlerinden ön
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::87637cfd4df89b5811e6698a7fbe3dc8
https://doi.org/10.21666/muefd.947304
https://doi.org/10.21666/muefd.947304
Autor:
Atike SARI, Fethiye KARSLI BAYDERE
Publikováno v:
Sosyal Bilimler Elektronik Dergisi / Electronic Journal of Social Sciences. 11:253-280
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::352a53106fa3cd42ed5eb87df7afc9be
https://doi.org/10.29228/sbe.65949
https://doi.org/10.29228/sbe.65949
Autor:
Fatih Bülbül, Fethiye Karsli Baydere
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 116-135
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Bu araştırmada amaç, 7. Sınıf öğrencilerinin “Ampullerin Bağlanma Şekilleri” konusundaki kavramsal anlamalarına bağlam temelli yaklaşıma dayalı REACT stratejisinin etkisini incelemektir. Araştırma karma yönteme göre tasarlanmı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9fb1daf398abe84bef664da15bd9936b
https://doi.org/10.47714/uebt.874430
https://doi.org/10.47714/uebt.874430
Autor:
Ela AYDIN, Fethiye KARSLI BAYDERE
Publikováno v:
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi.
Bu araştırmanın amacı, “Basit Makineler” ünitesi kapsamında Mühendislik Tasarım Süreci (MTS) kullanılarak geliştirilmiş olan STEM etkinliklerinin sekizinci sınıf öğrencilerin konuları anlamalarına ve bilimsel süreç becerilerin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6975589732e9de4b6ae243f87d2ebd6a
https://doi.org/10.21733/ibad.1198454
https://doi.org/10.21733/ibad.1198454
Autor:
Fethiye Karsli Baydere
Publikováno v:
Chemistry Education Research and Practice. 22:640-652
The main purpose of this study was to investigate the effect of the Context-Based Approach (CBA) enriched by Prediction–Observation–Explanation (POE) on 5th grade students’ conceptual understanding of the States of Matter, Heat and Temperature.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5185008ebfde841ea72f54ed3841cee9
https://doi.org/10.1039/d0rp00348d
https://doi.org/10.1039/d0rp00348d
Autor:
Sena Kurtoğlu, Fethiye Karsli Baydere
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 1 1015-1041
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bağlam temelli öğrenme, öğrencilerin fen kavramlarını günlük yaşamdan seçilen bağlamlarla ilişkilendirerek öğrenmelerini benimseyen çağdaş bir yaklaşımdır. Bu araştırmanın amacı, 5. Sınıf öğrencilerinin Biyolojik çeşitl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::347e2aa52472b6c5f251b3551f5363c4
https://doi.org/10.33711/yyuefd.800921
https://doi.org/10.33711/yyuefd.800921
Autor:
Fethiye Karsli Baydere
Publikováno v:
SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS JOURNAL. 6:2649-2662
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3cacd37ebcd6cb7a29e6faded7001ca
https://doi.org/10.31576/smryj.734
https://doi.org/10.31576/smryj.734
'Diş Çürüklerini Önleyici' İsimli STEM Etkinliği Hakkında Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Autor:
Sena Kurtoğlu, Fethiye Karsli Baydere
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 481-509
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Bu araştırmanın amacı, STEM eğitimi yaklaşımına göre geliştirilen ve fen bilgisi öğretmen adaylarına uygulanan “diş çürüklerini önleyici” isimli STEM etkinliği ile ilgili fen bilgisi öğretmen adaylarının görüşlerini ince
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c80cf31b3239268444749da5bc03f56a
https://doi.org/10.30703/cije.734262
https://doi.org/10.30703/cije.734262