La Educación Ambiental en Educación Infantil. Una propuesta de aula para trabajar la separación de residuos

Autor: Pedrós García, María, Ferrer Bueno, Luis Miguel

Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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En el presente trabajo se expone la importancia de trabajar la Educación Ambiental en Educación Infantil, centrándonos en la separación de residuos a través del diseño de una Unidad Didáctica y la puesta en práctica de algunas de sus activida

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cbb9bdc049d380b4cca75f7e67ca5b6e
http://zaguan.unizar.es/record/88781

Cuadernos de pedagogía

Autor: Lasobras, Cristina P., Fernández Manzanal, Rosario, Barriendo, Jorge, Mateo González, Ester, Ferrer Bueno, Luis Miguel

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación El siguiente trabajo presenta el diseño, la puesta en práctica y el análisis posterior de una experiencia multisensorial destinada a trabajar las ciencias en un aula de Educación Infantil. La experiencia, que rec

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::d85391e8bf43feee9a5e209c9a635103
http://hdl.handle.net/11162/188563

¿Qué hay dentro de la cueva? : una experiencia multisensorial para trabajar las ciencias con alumnos de Educación Infantil

Autor: Mateo González, Ester, Ferrer Bueno, Luis Miguel, Mazas Gil, Beatriz, Hervás Domínguez, María Amparo-Nieves, Muñoz, Alicia

Publikováno v: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 951-958
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 951-958
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

Este trabajo implica el diseño, planificación, implementación al aula y análisis de una experiencia multisensorial donde se trabajan contenidos científicos dirigida a alumnos de Educación Infantil (EI). El objetivo es doble: en primer lugar edu

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https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335081

Aulas abiertas, avivando el aprendizaje: propuesta didáctica sobre la enseñanza de ciencias fuera del aula

Autor: Barriendo Ansón, Jorge, Ferrer Bueno, Luis Miguel

Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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La enseñanza de las ciencias fuera del aula se presenta en este trabajo como una opción que permite al alumno aprender y hacer ciencias, además de fortalecer su desarrollo personal y social. Para ello, se analizan los diferentes aspectos teóricos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5aa5edda728cc398184c3c17fce19a58
http://zaguan.unizar.es/record/57214

La relevancia y el valor de los trabajos prácticos en Educación Primaria y en la formación del profesorado de este nivel : una experiencia de aula

Autor: Echave Sanz, Ana de, Ferrer Bueno, Luis Miguel, Morales Lamuela, María Jesús

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Este artículo recoge una experiencia de colaboración, iniciada en el año 2008 y que continúa en la actualidad, entre maestros y maestras del CEIP El Espartidero (Zaragoza) y profesoras del Departamento de Didáctica de Ciencias Experimentales de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0704b6fe285774f7da0c5d8be19f993f
http://hdl.handle.net/11162/37900