Aprendizaje y práctica del diseño en contextos de diversidad: una aproximación basada en metodologías abiertas

Autor: Ferreiro, Fátima, Domínguez Figaredo, Daniel

Publikováno v: Arte, Individuo y Sociedad; Vol 33 No 1 (2021); 259-281
Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 33 Núm. 1 (2021); 259-281
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 33 No. 1 (2021); 259-281

Design methods with open-type approaches are better adapted to changing and highly complex situations. Furthermore, a multitude of methodologies based on flexibility and user involvement coexist in learning this type of design approach. Here we prese

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::51fbbce2297f51601a6a58029c3b215a
https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/68151

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.