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Publikováno v:
Paradigma; jul-dic2024, Vol. 45 Issue 2, p1-24, 24p
Autor:
Stieg, Ronildo1 ronildo.stieg@yahoo.com.br, Ferreira Neto, Amarílio2 amaríliovx@gmail.com, Santos, Wagner3 wagnercef@gmail.com
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo. set-dez2022, Vol. 15 Issue 3, p1-25. 25p.
Publikováno v:
In Revista Brasileira de Ciências do Esporte September 2018
Autor:
Mattos Santos, Pablo, Stieg, Ronildo, Barcelos, Marciel, Ferreira Neto, Amarílio, Dos Santos, Wagner
Publikováno v:
Calidad en la Educación; dic2023, Issue 59, p158-190, 33p
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 No. 1 (2023): (January-April); 1-34
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 Núm. 1 (2023): (Enero-Abril); 1-34
Actualidades Investigativas en Educación; v. 23 n. 1 (2023): (Enero-Abril); 1-34
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 Núm. 1 (2023): (Enero-Abril); 1-34
Actualidades Investigativas en Educación; v. 23 n. 1 (2023): (Enero-Abril); 1-34
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
The demands of globalization have had an impact on all parts of society and different reforms have been generated in Latin American higher education. The objective of the article was to analyze the organization of the training areas, the distribution
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6b341396f5b1b29f206892aef0398c3a
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/51620
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/51620
Autor:
Gama, Jean Carlos Freitas, Santos, Wagner dos, Oliveira Junior, Geraldo Luiza de, Ferreira Neto, Amarílio
Publikováno v:
Journal of Physical Education; Vol 33 No 1 (2022): Journal of Physical Education; e-3349
Journal of Physical Education; Vol. 33 Núm. 1 (2022): Journal of Physical Education; e-3349
Journal of Physical Education; v. 33 n. 1 (2022): Journal of Physical Education; e-3349
Journal of Physical Education (Maringá)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Journal of Physical Education; Vol. 33 Núm. 1 (2022): Journal of Physical Education; e-3349
Journal of Physical Education; v. 33 n. 1 (2022): Journal of Physical Education; e-3349
Journal of Physical Education (Maringá)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
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It maps and analyzes the main sports laws and official government bodies that regulate and manage sport in Latin America, understanding the nature of the documents and their main constitutive elements, namely: title, year of creation and general obje
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d2a6641f5f96ac08e3dc06a111cd8242
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/62556
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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação v.27 2022
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Volume: 27, Article number: e270112, Published: 12 DEC 2022
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
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Revista Brasileira de Educação, Volume: 27, Article number: e270112, Published: 12 DEC 2022
RESUMO Este artigo analisa a circularidade da Equipe Dirigente do Ministério da Educação dos governos de Fernando Henrique Cardoso (1995–2002). Tem como fundamentação teórico-metodológica a análise crítico-documental, em Marc Bloch, e busc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::16f997c07faa4046b92b7a2c695df337
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100267
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100267
Publikováno v:
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 7 (2021): Publicação contínua ; e021023
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 7 (2021): Publicação contínua ; e021023
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 7 (2021): Publicação contínua ; e021023
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 7 (2021): Publicação contínua ; e021023
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 7 (2021): Publicação contínua ; e021023
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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It aims to analyze the tensions caused by the implementation of different political cultures, based on different proposals for National Education Plans (1997). It is based on critical-documental analysis, having as sources the proposals of National E
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::31518f47c286f4037e7369b0567da674
https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/15755
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Autor:
Freitas Gama, Jean Carlos, dos Santos, Wagner, de Oliveira Junior, Geraldo Luzia, Ferreira Neto, Amarílio
Publikováno v:
Journal of Physical Education (24482455); 2023, Vol. 34, p1-11, 11p
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional; v. 29 n. 72 (2018): set./dez. 2018; 802-830
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 29 No. 72 (2018): set./dez. 2018; 802-830
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 29 Núm. 72 (2018): set./dez. 2018; 802-830
Estudos em Avaliação Educacional; V. 29 N. 72 (2018): set./dez. 2018; 802-830
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 29 No. 72 (2018): set./dez. 2018; 802-830
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 29 Núm. 72 (2018): set./dez. 2018; 802-830
Estudos em Avaliação Educacional; V. 29 N. 72 (2018): set./dez. 2018; 802-830
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
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This article looks at how the evaluation of teaching and learning is prescribed in the curricula of teacher training courses in Physical Education in seven countries of Latin America. It is a qualitative, exploratory study, which uses critical docume
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1e4ae3e8fdb84566e63fa2a38bf7e61a
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/5326
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