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Autor:
OPORTUS TORRES, RENÉ1 reneoportus@udec.cl, FERREIRA CABRERA, ANITA1 aferreir@udec.cl
Publikováno v:
Lenguas Modernas. 2023, Issue 62, p331-351. 21p.
Autor:
Ferreira Cabrera, Anita1 aferreir@udec.cl, Villagra Aburto, Elena1 ele.villagra.aburto@gmail.com, Elejalde Gómez, Jéssica1 jelejalde@udec.cl
Publikováno v:
Boletín de Filología. 2023, Vol. 58 Issue 2, p290-318. 30p.
Autor:
Ferreira Cabrera, Anita1 aferreir@udec.cl, Elejalde Gómez, Jessica2 jelejalde@uct.cl
Publikováno v:
Calidoscópio. jan-abr2022, Vol. 20 Issue 1, p190-212. 23p.
Publikováno v:
Nueva Revista del Pacífico; 2024, Issue 80, p84-115, 32p
Publikováno v:
Calidoscópio; Vol. 20 No. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1-2022, jan/abr) ; 190-212
Calidoscópio; v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1-2022, jan/abr) ; 190-212
Calidoscópio
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:Unisinos
Calidoscópio; v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1-2022, jan/abr) ; 190-212
Calidoscópio
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:Unisinos
As comunidades virtuais para a aprendizagem de línguas facilitam a prática comunicativa em uma segunda língua ou em uma língua estrangeira em contextos naturais. Estes ambientes virtuais surgem como uma resposta integração e à globalização a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1ac93ad5eff6c67d3059ff65f152efe3
https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/24059
https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/24059
Autor:
Ferreira Cabrera, Anita1 aferreir@udec.cl, Elejalde Gómez, Jessica1 jelejaldee@udec.cl
Publikováno v:
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. jul-set2020, Vol. 20 Issue 3, p591-626. 36p.
Autor:
OPORTUS TORRES, RENÉ1 reneoportus@udec.cl, FERREIRA CABRERA, ANITA1 aferreir@udec.cl
Publikováno v:
Alpha: Revista de Artes, Letras y Filosofía. Jun2020, Issue 50, p179-193. 15p.
Akademický článek
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Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 90 (2022): Monográfico “Posicionamiento y dialogicidad en la escritura académica y profesional”; 137-155
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
The development of learner corpora has made a significant contribution to Second Language Acquisition (ASL) studies (Granger, 2012, 2015, 2017). The specialized Corpus of Learners of Spanish as a Foreign Language (CAELE) is an open inventory that has
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::6e1dd7210756dd09eac3e2b4697939a1
https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/71174
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