O portal do projeto PROENEM (UNILAB) como plataforma pedagógica de ensino de argumentação e escrita

Autor: Clemente, Adriely da Silva, Ferreira, Leonardo Chaves, Garantizado Júnior, José Olavo da Silva

Publikováno v: Texto Livre; Vol. 14 No. 3 (2021): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e33162
Texto Livre; Vol. 14 Núm. 3 (2021): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e33162
Texto Livre; Vol. 14 No 3 (2021): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e33162
Texto Livre; v. 14 n. 3 (2021): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e33162
Texto livre
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

This paper aims to analyze how the teaching materials of two workshops, technologically available on the PROENEM Educational Portal (Unilab), contributed to the construction of argumentation in the texts of pre-university students, members of the act

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