Výsledky vyhledávání - "Ferreira, Aurino Lima"

A clínica infantil transpessoal: um olhar a partir dos profissionais

Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN

A clínica se constitui como uma tradicional prática na psicologia, em que na atualidade vai se diversificando, seja na prática privada, operacionalizado nas políticas públicas ou nas instituições do terceiro setor. A psicoterapia infantil é u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e88441cfbffd9678a84b508ae6a16618
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28217

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Cultivo da atenção em espaços educacionais : elaboração, implementação e análise de um projeto de cultivo da atenção em uma perspectiva integral

Autor: RIBEIRO, Regina Buccini Pio

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE

CNPq O horizonte deste trabalho foi a busca por uma apreensão ampla do fenômeno da atenção e por caminhos para cultivar sua dimensão integral nos ambientes educacionais. Como contraponto do panorama em que a atenção é vista a partir dos défi

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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/37641

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Educação emocional integral: análise de uma proposta formativa continuada de estudantes e professores em uma escola pública de Pernambuco

Autor: ARANTES, Mariana Marques

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE

FACEPE Esta tese surge de discussões que se preocupam com o crescimento das dificuldades intrapessoais e inter-relacionais que têm levado a um clima emocional deteriorado e não contributivo no ambiente escolar, a problemas de saúde dos docentes e

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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34226

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Resiliência integral: um caminho de possibilidades para formação humana de futuros docentes

Autor: BRASIL, Tatiana Lima

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Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE

CAPES A resiliência enquanto fenômeno humano ganhou espaço na agenda do debate educacional contemporâneo, aparecendo como possibilidade de favorecer o processo de formação humana integral. Esta tese buscou compreender como a relação entre os

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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34274

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Resiliência integral e juventudes periféricas: análise de uma experiência formativa no campo educacional

Autor: SILVA, Maria Lúcia Ferreira da

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Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE

CAPES O campo educacional brasileiro enfrenta inúmeros desafios, principalmente no que se refere à formação das juventudes, mais especificamente das juventudes periféricas, que têm sido postas constantemente como sinônimo de violência, pericu

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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34030

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A recepção e circulação das neurociências no campo educacional brasileiro: um olhar a partir da perspectiva transpessoal integral de Ken Wilber

Autor: VASCONCELOS, Maria Carolina Souto de

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Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE

CAPES O conhecimento neurocientífico tem se apresentado como uma promessa de acréscimo e desenvolvimento ao campo educacional. A neuroeducação surgiu como uma disciplina que propõe o embasamento nos fundamentos neurobiológicos da aprendizagem p

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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33221

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Resiliência e trauma na trajetória de três gerações de mulheres do Coque, Recife-PE

Autor: Peres, Juliana de Morais

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Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) A resiliência pode ser compreendida como processo intersubjetivo, relacionado à capacidade de retomar o desenvolvimento após o encontro com situações traumáticas. O trauma (

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Espiritualidade, humanização e parto: estudo de métodos mistos à luz da perspectiva integral transpessoal de Ken Wilber

Autor: SILVA, Leonardo Xavier de Lima e

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Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE

CAPES subdimensionando aspectos existenciais e espirituais do processo. Baseando-se na visão integral transpessoal de Ken Wilber, o objetivo central foi compreender a maneira como pais, mães e profissionais da assistência ao parto significam espir

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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31961

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