TEMA QUENTE, CABEÇA FRIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA INDISCIPLINA ESCOLAR PELOS ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Ferreira, Adriano Charles

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPGUniversidade Estadual de Ponta GrossaUEPG.

Made available in DSpace on 2017-07-21T20:32:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Adriano Charles Ferreira.pdf: 3849647 bytes, checksum: b51bb7cb416698858d26e27722eb0ca8 (MD5) Previous issue date: 2014-02-14
The indiscipline as a didactic-pedagogic p

Externí odkaz: http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/1373

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: UNDERGRADUATE STUDENTS’ SOCIAL REPRESENTATIONS OF THE SUPERVISED CURRICULAR INTERNSHIP

Autor: Rosa, Caroline Antunes, Rosso, Ademir José, Ferreira, Adriano Charles

Publikováno v: Ensaio Research in Science Education; Vol. 20 (2018)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 20 (2018)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 20 (2018)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

O objetivo do artigo foi discutir as Representações Sociais (RS) de Licenciandos sobre o Estágio Curricular Supervisionado (ECS). Participaram da pesquisa 90 licenciandos dos terceiros e quartos anos das Licenciaturas de Matemática, Geografia e B

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::68cb305c33fd0807e3091544a46e9b8c
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/10446

Representação social da indisciplina escolar.

Autor: Ferreira, Adriano Charles¹ adrianoacfuepg@hotmail.com, Ramalho dos Santos, Edvanderson¹, Rosso, Ademir José¹

Publikováno v: Psicologia: Teoria e Pesquisa. Jan-Mar2016, Vol. 32 Issue 1, p199-208. 10p.

Uso dos termos consciência, conscientização e tomada de consciência nos trabalhos paranaenses de Educação Ambiental

Autor: SANTOS, Edvanderson Ramalho, FERREIRA, Adriano Charles, SERPE, Bernadete Machado, ROSSO, Ademir José

Publikováno v: Revista de Educação Pública, Vol 22, Iss 48 (2013)
Revista de Educação Pública; v. 22 n. 48 (2013): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2013; 103-123
Revista de Educação Pública
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
Revista de Educação Pública; v. 22, n. 48 (2013): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2013; 103-123

O artigo analisa o uso dos termos consciência, conscientização e tomada de consciência nos trabalhos apresentados no IX e X Encontro Paranaense de Educação Ambiental – EPEA (2006/2007), frente aos referenciais teóricos de Piaget e Freire. A

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https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/850

Research in Environmental Education in ANPEDSUL (1998-2000)

Autor: Santos, Edvanderson Ramalho dos, Rosso, Ademir José, Ferreira, Adriano Charles

Publikováno v: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG

Este trabalho teve como objetivo investigar e avaliar o suporte bibliográfico dos artigos de educação ambiental (EA) publicados no I, II e III ANPEDSUL. A metodologia utilizada foi a meta-analítica, caracterizada como bibliográfica, com análise

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http://repositorio.furg.br/handle/1/7263