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pro vyhledávání: '"Ferreira, Adriano Charles"'
Autor:
FERREIRA, Adriano Charles1 adrianogeopg@gmail.com, ROSSO, Ademir José1 ajrosso@uepg.br
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. 2019, Vol. 14 Issue 2, p522-544. 23p.
Publikováno v:
Ensaio Research in Science Education; Vol. 20 (2018)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 20 (2018)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 20 (2018)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 20 (2018)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 20 (2018)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
O objetivo do artigo foi discutir as Representações Sociais (RS) de Licenciandos sobre o Estágio Curricular Supervisionado (ECS). Participaram da pesquisa 90 licenciandos dos terceiros e quartos anos das Licenciaturas de Matemática, Geografia e B
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::68cb305c33fd0807e3091544a46e9b8c
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/10446
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/10446
Autor:
Ferreira, Adriano Charles
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
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Externí odkaz:
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http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2915
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Autor:
Ferreira, Adriano Charles1 adrianoacfuepg@hotmail.com, Ramalho dos Santos, Edvanderson1, Rosso, Ademir José1
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Jan-Mar2016, Vol. 32 Issue 1, p199-208. 10p.
Autor:
Ferreira, Adriano Charles1 adrianoacfuepg@hotmail.com, Rosso, Ademir José1 ajrosso@uepg.br
Publikováno v:
Educação Unisinos. set-dez2014, Vol. 18 Issue 3, p237-248. 12p.
Autor:
Ferreira, Adriano Charles
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPGUniversidade Estadual de Ponta GrossaUEPG.
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The indiscipline as a didactic-pedagogic p
The indiscipline as a didactic-pedagogic p
Externí odkaz:
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/1373
Autor:
SANTOS, Edvanderson Ramalho, FERREIRA, Adriano Charles, SERPE, Bernadete Machado, ROSSO, Ademir José
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 22, Iss 48 (2013)
Revista de Educação Pública; v. 22 n. 48 (2013): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2013; 103-123
Revista de Educação Pública
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
Revista de Educação Pública; v. 22, n. 48 (2013): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2013; 103-123
Revista de Educação Pública; v. 22 n. 48 (2013): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2013; 103-123
Revista de Educação Pública
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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Revista de Educação Pública; v. 22, n. 48 (2013): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2013; 103-123
O artigo analisa o uso dos termos consciência, conscientização e tomada de consciência nos trabalhos apresentados no IX e X Encontro Paranaense de Educação Ambiental – EPEA (2006/2007), frente aos referenciais teóricos de Piaget e Freire. A
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::143663bafeca8c16ceb8a2423093bd0c
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/850
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Publikováno v:
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
O artigo apresenta pesquisa documental sobre os títulos e palavras-chave presentes nos trabalhos de Educação Ambiental (EA) do EPEA-PR, nas edições de 2006 e 2007. Foram analisados 160 trabalhos completos. Os títulos foram classificados quanto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6a0b9f684d95dcee8a9b765d3c8381ce
http://repositorio.furg.br/handle/1/7266
http://repositorio.furg.br/handle/1/7266
Publikováno v:
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
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Este trabalho teve como objetivo investigar e avaliar o suporte bibliográfico dos artigos de educação ambiental (EA) publicados no I, II e III ANPEDSUL. A metodologia utilizada foi a meta-analítica, caracterizada como bibliográfica, com análise
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6349e48985304d40feb189cefe9aa574
http://repositorio.furg.br/handle/1/7263
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This book explores the latest advances in how knowledge organization can both draw on and inform different disciplines and technological developments. It examines how best to combine theory and practice. The content considers practical solutions as w