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Dissertation/ Thesis
Proximidades e distanciamentos de uma formação reflexiva: um estudo de práticas docentes desenvolvidas por formadores de professores em exercício
Autor: FERRAZ, Roselane Duarte
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de PernambucoUFPE.
Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-08-06T17:22:49Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Roselane Duarte Ferraz.pdf: 2021761 bytes, checksum: 2f4dd6f7b6e6514c8ba4
Externí odkaz: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25515
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2
Editorial
Autor: Ferraz, Roselane Duarte
Publikováno v: Revista de Estudos em Educação e Diversidade-REED; v. 3 n. 10 (2022): out./dez.; 1
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::eacd56091f12b3ceb7d2eb75a6ab52c8
https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/11845
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3
Educación como derecho público: reflexiones sobre el aprendizaje en tiempos de pandemia
Autor: Ferreira, Lúcia Gracia, Ferraz, Rita de Cássia Souza Nascimento, Ferraz, Roselane Duarte
Publikováno v: Práxis Educacional; v. 18 n. 49 (2022): Publicação contínua; e11810
Práxis Educacional; Vol. 18 Núm. 49 (2022): Publicação contínua; e11810
Práxis Educacional; Vol. 18 No. 49 (2022): Publicação contínua; e11810
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
The pandemic of the new coronavirus, among so many aspects, has restricted access to schools, as a coping measure to reduce contagion. Thus, this article aimed to promote a dialogue on the impacts of COVID-19 on education, in the year 2020, having as
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::df93a4e5e6ad23b01fa8985613c4fc14
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/11810
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4
ELEMENTS TO THINK ABOUT THE ORGANIZATION OF TEACHING PEDAGOGICAL WORK IN REMOTE TEACHING
Autor: Ferraz, Roselane Duarte, Ferreira, Lúcia Gracia, Silva, Michelle Cristina da
Publikováno v: Revista de Estudos em Educação e Diversidade-REED; v. 3 n. 8 (2022): abr./jun.; 1-22
A organização do trabalho pedagógico dos professores sofre os efeitos do agravamento da crise educacional provocada pela pandemia da COVID-19. Orientados a estruturarem seus trabalhos, excepcionalmente, por meio de atividades remotas, os professor
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::25a7f0ea1d560b9560bf807e403599ab
https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/11015
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Expediente
Autor: Ferraz, Roselane Duarte
Publikováno v: Revista de Estudos em Educação e Diversidade-REED; v. 2 n. 6 (2021): out./dez.; 1-6
xx
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::47b3f002cb0fb65ad261d033cccc21fb
https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10115
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Saberes docentes : constituição e mobilização dos saberes experienciais frente à inclusão em sala de aula de alunos com deficiência mental
Autor: Ferraz, Roselane Duarte
Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The constitution and mobilization process of teachers experiences with regard to inclusion in mentally deficient students classroom is analyzed. Research also investigates whether working experience with the above-mentioned children made any change i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2a63e26bae69b0df81c226824008230f
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/13730
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9
'É como se fosse um segundo professor': uma análise da construção do 'não lugar' profissional e da origem dos saberes mobilizados pelos auxiliares de classe
Autor: Jesus, Livia Karen Figueredo de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by Livia Jesus (livia.karen@hotmail.com) on 2022-03-29T20:31:57Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Livia Karen Figueredo de Jesus versão final 05.02.pdf: 2032822 bytes, checksum: 031edf8d809b455084a66f21cf40ca97 (MD5) Approved for entry i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0a299459dedb62753cedce171894af44
https://repositorio.ufba.br/handle/ri/34968
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10
Docência universitária na Licenciatura em Química: uma análise dos saberes de experiência e da ação pedagógica
Autor: Silva, Mara Aparecida Alves da
Publikováno v: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by Mara Aparecida Alves da Silva (maraquimica10@hotmail.com) on 2021-05-06T19:42:00Z No. of bitstreams: 1 Tese - Mara - Versão Final RI-UFBA-para depósito.pdf: 3820183 bytes, checksum: 553c38e0635f4a50f91ac368e3088890 (MD5) Approved for e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::806bfc3db7bcd6fc08f6b245b1e80fc9
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33355
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