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Dissertation/ Thesis
Investigações sobre a leitura através do cinema na universidade: o letramento crítico no ensino de inglês
Autor: Ferraz, Daniel de Mello
O principal objetivo dessa pesquisa é investigar a leitura de imagens pelo aluno universitário. Essa análise se deu nas aulas de inglês em dois ambientes universitários: uma universidade privada e uma pública ambas do Estado de São Paulo. A im
Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08082007-140125/
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Educação de língua inglesa e novos letramentos: espaços de mudanças por meio dos ensinos técnicos e tecnológicos
Autor: Ferraz, Daniel de Mello
Os ensinos técnicos e tecnológicos estão em pauta nas discussões e decisões governamentais. Esta pesquisa investiga o encontro entre a educação de língua inglesa e esses ensinos. Por meio de metodologias qualitativas de cunho etnográfico, an
Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-11122012-090909/
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NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Autor: Ferraz, Daniel de Mello
Publikováno v: Revista (Con)Textos Linguísticos; v. 9 n. 14 (2015): Revista (Con)Textos Linguísticos; 55-71
Revista (Con)Textos Linguísticos
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
Resumo: Segundo Said (2007), o neoliberalismo aprisionou o mundo com suas garras, com graves consequências para a democracia e o meio ambiente, consequências que não podem ser subestimadas nem deixadas de lado. Portanto, discutir o neoliberalismo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::87d12616a88618c29b9456e6af2f2ece
https://periodicos.ufes.br/contextoslinguisticos/article/view/10502
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CONTRIBUIÇÕES DAS FILOSOFIAS DA LINGUAGEM E DA EDUCAÇÃO PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
Autor: Ferraz, Daniel de Mello, Malta, Liliane Salera
Publikováno v: EntreLetras; v. 8 n. 2 (2017): A formação do Professor de Línguas na Contemporaneidade: Cenários, Desafios e Perspectivas; 202-222
EntreLetras
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Resumo: Neste artigo, discutimos algumas contribuições das filosofias da linguagem e da educação para o ensino de inglês. Acreditamos que, por meio de uma postura transdisciplinar, tais filosofias tendem a estimular um posicionamento crítico, t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::345301ca8ddb8a4e7d4f88ddb4358270
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/2484
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Os multiletramentos na aprendizagem de línguas por estudantes de licenciatura em Letras-Inglês
Autor: Ferraz, Daniel de Mello, Nogarol, Isabele Vianna
Publikováno v: Texto Livre; Vol. 10 No. 1 (2017): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 198-214
Texto Livre; Vol. 10 Núm. 1 (2017): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 198-214
Texto Livre; Vol. 10 No 1 (2017): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 198-214
Texto Livre; v. 10 n. 1 (2017): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 198-214
Texto livre
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Segundo Rojo (2012, p. 15), o conceito de multiletramentos aponta para “a multiplicidade cultural das populações e a multiplicidade semiótica de constituição dos textos por meio dos quais ela se informa e se comunica”. Nesse sentido, percebe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::422950df2329e649ce2d274f36b6af08
https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16753
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Akademický článek
What's behind a literacy war? A discursive and political analysis of the neoconservative Brazilian literacy policy.
Autor: Duboc, Ana Paula, Ferraz, Daniel de Mello
Publikováno v: Journal of Multicultural Discourses; Dec2020, Vol. 15 Issue 4, p436-457, 22p, 1 Color Photograph
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Quem fala a língua de acolhimento? Um estudo sobre refúgio e decolonialidade
Autor: Haddad, Maísa Rena
Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
A presente pesquisa, por meio de abordagem qualitativa, discute a perspectiva linguística envolvida nos fenômenos sociais de refúgio e acolhimento de migrantes forçados, também denominados refugiados, no Brasil, buscando observar e analisar seu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f2f4f697a2ffd40540b2d5df25d8a9e3
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/14065
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Problematizando sentidos de língua em uma sala de aula de língua inglesa
Autor: Ferreira, Fernanda Caiado da Costa
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Neste estudo, objetivo discutir os sentidos de língua construídos por discentes em uma sala de aula de língua inglesa, de um curso de Licenciatura em Letras: Inglês, bem como problematizar a prática pedagógica desenvolvida pela professora com b
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::53d13f037dc925b2dd3e74205b313540
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8338
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