A política de formação e valorização de Professores no Brasil: descontinuidades e disputas de projetos

Autor: Carvalho, Antônio de, Ferraz, Dalvani Magnavita, Mororó, Leila Pio

Publikováno v: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 4 n. 1 (2023): DOSSIÊ: Os desdobramentos do Golpe e o processo de esfacelamento da gestão democrática na Educação; 21-40

O presente artigo apresenta uma discussão sobre a formação e a valorização docente no Brasil, no campo das políticas públicas educacionais, tendo como base a análise da legislação, da história e da produção de autores nacionais e interna

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::87de4141c92eff77d1b275bd4a432bb8
https://periodicos2.uesb.br/index.php/poliges/article/view/12481