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pro vyhledávání: '"Ferramentas Colaborativas"'
Autor:
Juliani, Douglas Paulesky1 douglas@webpack.com.br, Juliani, Jordan Paulesky2 jordanjuliani@gmail.com, Alves Bello, Janine da Silva janinealvesbello@gmail.com, de Souza, João Artur3 jartur@gmail.com
Publikováno v:
Journal of Business & Projects / Revista de Gestão e Projetos. set-dez2012, Vol. 3 Issue 3, p277-290. 14p.
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 11, Iss 1, Pp 147-173 (2016)
Considerando que “[...] só é possível prever o futuro quando se olha para o passado” (LEFFA, 2012, p.404), se faz necessário investigar o passado e o presente da web, das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e das tecnologias edu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/288c3a4a30ea42fe987d114c4524c6ef
Publikováno v:
Educação, Tecnologia e Inclusão: Inovações no Cenário Educacional ISBN: 9786554170833
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f90f9eb3c2ad1d5de9a2c82ac74d265
https://doi.org/10.48209/978-65-5417-083-2
https://doi.org/10.48209/978-65-5417-083-2
Publikováno v:
RENOTE; v. 19, n. 1 (2021): Edição Regular-Julho de 2021; 42-51
Este artigo é um estudo de caso sobre como alunos na área de computação em uma Instituição de Ensino Superior (IES) percebem o uso de ferramentas colaborativas de desenvolvimento de software por equipes virtuais e híbridas. Utilizou-se o conce
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 15, Iss 45, Pp 379-397 (2015)
A aprendizagem em rede e as potencialidades do software social trouxeram novos e estimulantes desafios para os sistemas educativos e para seus profissionais. Um dos principais desafios prende-se com a necessidade de conceber uma “nova” didática
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/443010698a414310980f958d66f351aa
Autor:
Antonio Eduardo de Albuquerque Junior, Platini Gomes Fonseca, Ernani Marques dos Santos, Marcela Barbosa de Moraes, Morjane Armstrong Santos de Miranda, Elizabeth Matos Ribeiro
Publikováno v:
Exacta. 19:276-301
Objetivo do artigo é analisar o uso de softwares sociais e de ferramentas colaborativas no processo de inovação em empresas de serviço de tecnologia. Os dados foram coletados a partir de entrevistas semiestruturadas com os gestores e os resultado
Publikováno v:
Desenvolvimento em Questão. 18:10-32
A metáfora da “torre de marfim” é algumas vezes utilizada para criticar o distanciamento dos estudos organizacionais críticos em relação à práxis. O objetivo deste artigo é apontar uma possível saída para essa situação por meio de uma