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Publikováno v:
Revista Espacios; Sep/Oct2024, Vol. 45 Issue 5, p120-135, 16p
Autor:
Ferrada, Cristian1 cristian.ferrada@ulagos.cl, Carrillo-Rosúa, Javier2,3 fjcarril@ugr.es, Díaz-Levicoy, Danilo4 dddiaz01@hotmail.com, Silva-Díaz, Francisco2 fsilva@correo.ugr.es
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências. abr2023, Vol. 28 Issue 1, p111-126. 16p.
Autor:
Ferrada, Cristian1 cristian.ferrada@ulagos.cl, Díaz-Levicoy, Danilo2 dddiaz01@hotmail.com, Puraivan, Eduardo3 puraivan@gmail.com, Lizana, Alexis4 alizanav@correo.ugr.es
Publikováno v:
Revista Lasallista de Investigación. ene-jun2022, Vol. 19 Issue 1, p21-51. 31p.
Autor:
Ferrada Ferrada, Cristian1 adarref@correo.ugr.es, Díaz-Levicoy, Danilo2, Puraivan, Eduardo3, Silva-Díaz, Francisco3
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. may-ago2021, Vol. 9 Issue 2, p56-72. 17p.
Publikováno v:
Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 52 No 3 (2022)
Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 52 No. 3 (2022)
Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 52 Núm. 3 (2022)
Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 52 No. 3 (2022)
Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 52 Núm. 3 (2022)
Background:Suicide is the most extreme outcome of a mental health crisis and should therefore be a key priority in any mental health prevention response. Objetive:the aim of this study was to identify the scientific production and its temporal evolut
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::5a838113d225a8a500a6bd435bc6191e
http://revistes.ub.edu/index.php/Anuario-psicologia/article/view/38399
http://revistes.ub.edu/index.php/Anuario-psicologia/article/view/38399
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Esta investigación tiene dentro de sus objetivos ofrecer información bibliométrica sobre la literatura existente en la educación STEM y robótica educativa, así como realizar una revisión sistemática de dicha literatura, conjuntamente con el d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7246ca7c16110e87d5ebfd05c210e6ef
http://hdl.handle.net/10481/76036
http://hdl.handle.net/10481/76036
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
La clase STEAM (ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemática) ofrece un espacio adecuado para apoyar la inclusión y participación de los estudiantes mediante el uso de la tecnología. Esta área no solo facilita el trabajo docente para l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::95c8e6d2e26c731ed67aded82a13f5d3
https://ddd.uab.cat/record/264524
https://ddd.uab.cat/record/264524
Autor:
Ferrada Ferrada, Cristian
Publikováno v:
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f599220647059f38309db4846246f4f3
http://hdl.handle.net/10261/267127
http://hdl.handle.net/10261/267127
Análisis de actividades sobre educación financiera en libros de texto chilenos de educación primaria
Publikováno v:
Tangram, Vol 1, Iss 4, Pp 48-65 (2018)
El siguiente artículo analiza libros de texto de matemática de Educación Primaria chilena, con el objetivo de identificar las actividades que promueven una Educación Financiera. Considerando los diferentes cambios sociales, hacen que a más tempr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::51c15b302402a408d6cc1723bdc63dc3
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/8854
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/8854
Autor:
FERRADA, CRISTIAN1 adarref@correo.ugr.es, DÍAZ-LEVICOY, DANILO1 dddiaz01@hotmail.com, SALGADO-ORELLANA, NORMA1 nsalgado@correo.ugr.es
Publikováno v:
Revista de Pedagogía. 2018, Vol. 39 Issue 105, p111-130. 20p.