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Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 26, Iss 00 (2022)
Este estudo analisou como acontece a participação de alunos com necessidades educativas especiais (NEE), incluídos na rede municipal de ensino (Jataí, Goiás), nas avaliações que compõem o Ideb. Investigou-se um procedimento de avaliação edu
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https://doaj.org/article/76df642286d5426d80bef385f67d89bc
