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Publikováno v:
Revista Thema, Vol 14, Iss 3, Pp 110-121 (2017)
O artigo problematiza o processo de mediação pedagógica realizado pelo tutor a distância do Programa PROFUNCIONÁRIO na Rede e-Tec Brasil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul). Nesse modelo de ensino,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/643c58d098dd4c9e980195698d65e52f
Autor:
Michele Vollrath Bento, Maria Isabel Giusti Moreira, Cristiane Silveira Dos Santos, Thilara Lopes Schwanke Xavier, Antônio Cardoso Oliveira, Fernando Treptow Brod, Marcelo Freitas Gil
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 1, Iss 1 (2017)
Este trabalho tem como principal objetivo demonstrar como foi realizada a implantação da Rede e-tec/Brasil, política pública de expansão da educação profissional e tecnológica, estudo de caso do presente trabalho. Foram implementados os curso
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d819248eff54f9397a70a0e4d30341a
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 15, Iss 3, Pp 1104-1114 (2018)
A hidroterapia é um recurso terapêutico realizado dentro de uma piscina, aonde o fisioterapeuta e o paciente, mantém uma interação em prol da saúde desse paciente. A reflexão desta pesquisa baseia-se na inquietação do exercício do lúdico n
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 14, Iss 3, Pp 110-121 (2017)
O artigo problematiza o processo de mediação pedagógica realizado pelo tutor a distância do Programa PROFUNCIONÁRIO na Rede e-Tec Brasil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul). Nesse modelo de ensino,