Tensões entre educação tradicional e uso de TDIC no ensino remoto emergencial durante a pandemia

Autor: Fernando Stanzione Galizia, Caroline Carnielli Biazolli, Denise Silva Vilela, Michel Pisa Carnio, Paulo Sergio Bretones

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 22, Iss 2 (2022)

Este artigo objetiva discutir como se organizou, durante o período de isolamento social devido à pandemia de COVID-19 em 2020, o trabalho docente de professores da Educação Básica, de diferentes áreas, das redes de ensino de São Carlos, uma ci

Externí odkaz: https://doaj.org/article/78a64bcd47c749049b765f5545c4fc11

Comprehensive analysis on the effect of lube oil on particle emissions through gas exhaust measurement and chemical characterization of condensed exhaust from a DI SI engine fueled with hydrogen

Autor: Barbara Apicella, Francesco Catapano, Silvana Di Iorio, Agnese Magno, Carmela Russo, Paolo Sementa, Fernando Stanzione, Antonio Tregrossi, Bianca Maria Vaglieco

Publikováno v: International Journal of Hydrogen Energy.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d2ecb5fde423209521992ace80df770
https://doi.org/10.1016/j.ijhydene.2023.03.112

DE ALUNO A PROFESSOR: PERCEPÇÕES SOBRE AULAS DE LITERATURA

Autor: Fernando Stanzione Galizia, Andressa Jove Godoy

Publikováno v: Educação: Teoria e Prática. 31:1-16

Este artigo tem como objetivo apresentar, analisar e relacionar os modelos que nortearam as aulas de Literatura de educação básica que um licenciando concluinte do curso de Letras vivenciou como aluno, assim como os modelos que ele adota ao lecion

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cfda6b8798e9e5befe4d866e79d2910a
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s15319

Steam assisted slow pyrolysis of contaminated biomasses: Effect of plant parts and process temperature on heavy metals fate

Autor: Massimo Fagnano, Corinna Maria Grottola, Salvatore Faugno, Raffaele Ragucci, Stefania Pindozzi, Paola Giudicianni, Nunzio Fiorentino, Fernando Stanzione

Publikováno v: Waste management (Elmsford) 85 (2019): 232–241. doi:10.1016/j.wasman.2018.12.028
info:cnr-pdr/source/autori:Grottola, Corinna Maria; Giudicianni, Paola; Pindozzi, Stefania; Stanzione, Fernando; Faugno, Salvatore; Fagnano, Massimo; Fiorentino, Nunzio; Ragucci, Raffaele/titolo:Steam assisted slow pyrolysis of contaminated biomasses: Effect of plant parts and process temperature on heavy metals fate/doi:10.1016%2Fj.wasman.2018.12.028/rivista:Waste management (Elmsford)/anno:2019/pagina_da:232/pagina_a:241/intervallo_pagine:232–241/volume:85

The post-treatment of biomass from phytoremediation is not yet a well-established practice due to the risk induced by the presence of Potentially Toxic Elements (PTEs). Pyrolysis is a thermochemical treatment that reduces the volume and weight of con

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1623c4fb37a6bda604790da75220e686
https://doi.org/10.1016/j.wasman.2018.12.028

Diário de um Professor Universitário: O Ensino de Música na Perspectiva Intercultural

Autor: Fernando Stanzione Galizia, Emília Freitas de Lima

O livro Diário de um professor universitário: o ensino de Música na perspectiva intercultural propõe um novo olhar sobre o professor universitário que atua na área de Música, vendo-o como um ator importante no fortalecimento das identidades do