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pro vyhledávání: '"Fernando Sabirón Sierra"'
Publikováno v:
Tuning Journal for Higher Education, Vol 9, Iss 1 (2021)
This work proposes a line of innovation to implement possible uses for the e-portfolio in higher education. We present an initial framework for analysis with attention to three main arguments: the validity of the interest of the e-portfolio for highe
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https://doaj.org/article/8f230e5eb6c64c88834561e2748555da
Publikováno v:
Red U, Vol 16, Iss 2, Pp 211-229 (2018)
The research presented is done within a line of innovation in University counselling for the development of academic tutoring. The study deals with an analysis of needs, allowing the establishment of a pilot plan for the development, change and impro
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https://doaj.org/article/f31a2c97f9114a33b249492881f8730e
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 3, Iss 133, Pp 68-84 (2018)
El fútbol ocupa un lugar privilegiado en la oferta de actividades fisicodeportivas en edad prebenjamín que complementan la educación formal. El estilo formativo de los equipos en este escenario tiene repercusión sobre el desarrollo integral de su
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https://doaj.org/article/d62f2a15702145b2b9c372c9895768a1
Publikováno v:
Revista Brasileira de Futsal e Futebol, Vol 8, Iss 31, Pp 365-378 (2016)
Las intenciones educativas del fútbol base quedan evidenciadas por estudios que denuncian comportamientos agresivos e inapropiados en los momentos en los que aflora la competición. En este escenario, emerge la figura de los familiares como actores
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https://doaj.org/article/1f7489b9336e4ebba1d4113f7e8ab54c
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Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 28, Pp 189-201 (2016)
The study has two objectives: to understand the construction of civic identity and draw some key conclusions for the interpretation of its learning as active citizens. The study was carried out through life stories, using a multiple-case design. Thre
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https://doaj.org/article/cedafd1e4e0e46ac984b36af88a4a324
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 18, Iss 2 (2016)
El fútbol prebenjamín, como deporte escolar, posee un compromiso implícito con la educación como escenario no formal socioconstruido en expansión sobre el que familias y niños depositan ilusiones y expectativas formativas. El objetivo del e
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https://doaj.org/article/af490d89d3304cc7a5a97857efade0e1
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 18, Iss 2, Pp e013-e013 (2016)
Under 6s football competition is a school sport that has inherent educational implications. Moreover, it is a booming non-formal socio-educational framework where families and children lay training expectations and dreams. The aim is to comprehend th
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https://doaj.org/article/7f408aae1b8f4f8c8da475deaee50c0e
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Tuning Journal for Higher Education, Vol 9, Iss 1 (2021)
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Tuning Journal for Higher Education, Vol 9, Iss 1 (2021)
This work proposes a line of innovation to implement possible uses for the e-portfolio in higher education. We present an initial framework for analysis with attention to three main arguments: the validity of the interest of the e-portfolio for highe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::94603b962a10b05cfde4f3d048ce34b1
https://doi.org/10.18543/tjhe-9(1)-2021pp29-64
https://doi.org/10.18543/tjhe-9(1)-2021pp29-64
Publikováno v:
Education 3-13. 51:522-539
Discussions on the educational potential of school football range from its social acceptance to the pedagogically desirable lessons that can be drawn from it. The aim is to understand the process of institutionalisation in school football and the mai
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3fdddb95dd10feed0c86c8f8bc1c71ca
https://doi.org/10.1080/03004279.2021.1983629
https://doi.org/10.1080/03004279.2021.1983629
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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La finalidad de la presente investigación está relacionada con el estudio y comprensión en profundidad de un fenómeno educativo: la educación alternativa a través de las voces de los participantes en realidades específicas. Hablamos de una vis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e448ccc3c74bfcdbbdefe3b2febdeb3f
http://zaguan.unizar.es/record/109433
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