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Papers, Vol 96, Iss 2 (2011)
Estamos acostumbrados a pensar en Max Weber como un jurista convertido en sociólogo histórico que toda su vida estudió cuestiones económicas. Podría sorprender entonces que durante algunos años de su carrera académica, de 1894 a 1898, haya sid
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Este libro del profesor Michael Gilbert, prestigiado teórico canadiense de la argumentación, fue escrito con un lenguaje sencillo y directo en el original, y yo he tratado de duplicar, no siempre quizá con éxito, estas cualidades en la traducció
Selección de textos escritos por expertos en el tema dirigido a estudiantes de preparatoria y universidad, así como docentes y público en general interesados en fortalecer la claridad y solidez de los argumentos en sus discursos escritos que elabo
Recopilación de cinco artículos críticos sobre sendas cuestiones públicas: la felicidad, el sentido de opinar en polìtica, las múltiples caras del capitalismo, la ética frente a la bondad y el origen del posmodernismo.
Autor:
Fernando Miguel Leal Carretero, Juan Carlos Pereda Failache, Frans H. van Eemeren, Bart Garssen, Jean H. M. Wagemans, Bert Meuffels, Lilián Bermejo-Luque, Humberto Marraud González, Luis Vega Reñon, Cristián Santibáñez Yáñez, María G. Navarro, Constanza Inhen Jory, Xavier De Donato Rodríguez, Jesús Zamora Bonilla, Roberto Marafioti, Luisa Puig, Celso López Saavedra, Ana María Vicuña Navarro, Cristóbal Joannon L., Joaquín Galindo Castañeda
El líder indiscutido del programa pragma-dialéctico de investigación es el doctor Frans H. van Eemeren, quien es reconocido como la figura señera de los estudios sobre argumentación en el mundo. No existía hasta ahora una colección de artícul
Autor:
Elisa Bonilla Rius, Carolina Irene Crowley Rabatté, Alfonso Barquin Cendejas, Ana Cecilia Valencia Aguirre, David Block Sevilla, Hugo Balbuena Corro, Yesenia Castaño Torres, Amira Dávalos Esparza, Eduardo Backhoff Escudero, Blanca Lizbeth Inguanzo Arias
Esta obra pretende manifestar la preocupación por las potenciales consecuencias negativas del proyecto de nuevos planes y programas de estudio (PPE) para la educación básica que la Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer recientemen
Hay muchas razones para estar insatisfechos y aun por momentos desesperados con respecto a las habilidades para leer y escribir que presentan los de por sí pocos mexicanos que acceden a la educación media superior y superior, por no decir los poqu