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Autor:
Liliana Lerma García, Dulce Rivas Porras, Jaime Raúl Adame Gallegos, Fernando Ledezma Millán, Hector Alejandro López De La Torre, César Eduardo Ortiz Palomino
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 38, Iss 1, Pp 111-123 (2020)
Con su abaratamiento, creciente popularización y diversidad de herramientas para su desarrollo y uso, las llamadas tecnologías inmersivas han demostrado su eficacia y potencial en el ámbito del aprendizaje mediado por tecnología. Existen, sin emb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8408442617dd4f7390689ebb19178927
Autor:
Jaime Raúl Adame Gallegos, César Eduardo Ortiz Palomino, Dulce Rivas Porras, Fernando Ledezma Millán, Liliana Lerma García, Hector Alejandro López De La Torre
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Enseñanza & Teaching, Vol 38, Iss 1, Pp 111-123 (2020)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Enseñanza & Teaching, Vol 38, Iss 1, Pp 111-123 (2020)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
espanolCon su abaratamiento, creciente popularizacion y diversidad de herramientas para su desarrollo y uso, las llamadas tecnologias inmersivas han demostrado su eficacia y potencial en el ambito del aprendizaje mediado por tecnologia. Existen, sin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b5ae7be9111d80fd1bf0c9f3b0b72a1a
https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/et2020381111123
https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/et2020381111123
