Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Fernando Henrique Fogaça Carneiro"'
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 8 (2024)
Esta revisão bibliográfica e ensaio teórico tem por objetivo apresentar discussões sobre jogos, ludicidade e design por meio da análise de três obras recorrentemente citadas em trabalhos provenientes do campo da Educação Matemática. Os livro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6ccea491a9e489ca42befdcb1e18efc
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 32, Iss 1, Pp 1-23 (2019)
O artigo apresenta resultados de uma pesquisa desenvolvida com o propósito de examinar enunciados que constituem o discurso da educação matemática para alunos surdos bilíngues dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Como aportes teóricos ut
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00111df8175a4f7bafb076fec1c558dc
Publikováno v:
Em Teia, Vol 9, Iss 2 (2018)
Este artigo apresenta uma investigação sobre a docência em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os materiais analisados foram cartas escritas por professoras pedagogas que ensinam matemática na rede privada de Porto Alegre, as qua
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/70861c7d86934188bec0d71f1e663177
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 32, Iss 1, Pp 1-23 (2019)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
O artigo apresenta resultados de uma pesquisa desenvolvida com o propósito de examinar enunciados que constituem o discurso da educação matemática para alunos surdos bilíngues dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Como aportes teóricos utili
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ffa84c6a1868266f05a72c16e0900a8f
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/34343/pdf
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/34343/pdf
Publikováno v:
EaD em Foco. 12:e1854
A presente pesquisa teve por objetivo avaliar a acessibilidade em um ambiente de educação a distância, na perspectiva do surdo usuário de Libras, contribuindo para a ampliação dos padrões de acessibilidade à Web. Para tal, investigou-se os pa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b1ef626ead46aab0daa5589242b1fb79
https://doi.org/10.18264/eadf.v12i2.1854
https://doi.org/10.18264/eadf.v12i2.1854
Publikováno v:
Educação na contemporaneidade: questões e desafios
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d60418a5a7b1f78231f7405725b620be
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2021.400.45-62
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2021.400.45-62
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Teia, Vol 9, Iss 2 (2018)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Teia, Vol 9, Iss 2 (2018)
Este artigo apresenta uma investigação sobre a docência em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os materiais analisados foram cartas escritas por professoras pedagogas que ensinam matemática na rede privada de Porto Alegre, as qua
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16e19f52458f1eab62bd72d474219373
Este trabalho tem por objetivo relatar as experiências dos autores como professores de Matemática de alunos surdos em uma escola bilíngue para surdos na cidade de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Mostramos, em nosso trabalho, um estudo sobre as di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4c21fa0e20e12834b23aa9e34920b46
http://funes.uniandes.edu.co/30001/
http://funes.uniandes.edu.co/30001/
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa realizada com o objetivo de examinar enunciados produzidos por professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de uma escola bilíngue para alunos surdos sobre o ensino de matemática. Os aportes t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::520b4fb75460f1de1406a490a500fa57
https://doi.org/10.18316/recc.v23i2.4062
https://doi.org/10.18316/recc.v23i2.4062