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pro vyhledávání: '"Fernando Fajardo Bullón"'
Autor:
Benito Leon del Barco, Santiago Mendo Lázaro, Maria Isabel Polo del Río, Fernando Fajardo Bullón, Margarita Gozalo Delgado
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 205-214 (2019)
There are a large majority of studies that relate goals to learning factors, including performance. Another group of research seeks how certain personal factors determine a type of goal. With regard to personal factors, authors such as Harackiewicz,
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https://doaj.org/article/09cf732235c5481f9580e2e19bfe4a4d
Autor:
Fernando Fajardo Bullón, María Maestre Campos, Elena Felipe Castaño, Benito León del Barco, María Isabel Polo del Río
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 20, Iss 1, Pp 209-232 (2017)
El análisis del rendimiento académico ha sido de gran interés en investigación a lo largo de los años. El principal motivo de esta investigación es el poder mostrar aquellas variables que predecirán un rendimiento adecuado o deficitario como m
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https://doaj.org/article/52f8c4f83c864299bb9a5921767cb666
Autor:
Mabel Polo, Benito León del Barco, Santiago Mendo Lázaro, Fernando Fajardo Bullón, Julián Álvarez Delgado
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 25, Pp 145-160 (2017)
Resumen En el proceso de desarrollo de la dimensión semántica del lenguaje, se producen errores bastante comunes, siendo uno de ellos la Sobreextension. Con nuestro estudio se pretende analizar la Sobreextensión en la Edad Infantil, con
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https://doaj.org/article/9b00d7d793184c5f8f70273e98ceae91
Autor:
Fernando Fajardo Bullón, Benito León del Barco, Mª Isabel Polo del Río, Elena Felipe Castaño, Virginia Palacios García, Teresa Gómez Carroza
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 365-372 (2014)
En este estudio se realiza un análisis de los cinco grandes factores de la personalidad y el perfil de agresor en el contexto del acoso escolar. La muestra total estaba formada por 700 estudiantes de secundaria, 43% mujeres y 57% varones con una med
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https://doaj.org/article/712b3c1540de4ed4a0a4c649341eefc3
Autor:
Mª Isabel Polo del Río, Benito León del Barco, Fernando Fajardo Bullón, Elena Felipe Castaño, Virginia Palacios García
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 409-416 (2014)
Nuestro trabajo pretende obtener información sobre que variables de Personalidad, presentan un mayor poder de discriminación o cuantifican mejor las diferencias entre los distintos niveles de victimización en el acoso escolar. La muestra total est
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https://doaj.org/article/8e5e5ccfa5214a01962f7d4077931c16
Autor:
Virginia Palacios García, Mª Isabel Polo del Río, Elena Felipe Castaño, Benito León del Barco, Fernando Fajardo Bullón
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 3, Iss 2, Pp 161-170 (2013)
Las situaciones de bullying y ciberbullying son, tristemente, acontecimientos cada vez más presentes en la comunidad escolar, especialmente favorecidas, en el caso del ciberbullying, por el gran auge de las redes sociales que se está produciendo en
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https://doaj.org/article/dab1d03411eb44f19d9ae42962b893b9
Autor:
Mikel Cepeda Lemus, Luis García-González, Fernando Fajardo Bullón, Benito León del Barco, Damián Iglesias Gallego
Publikováno v:
Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, Vol 02, Iss 24, Pp 28-32 (2013)
The main objective of this study was to analyze the perception of soccer pre-service coaches about training activities that promote skills acquisition of soccer players. 76 pre-service coaches participated (M age = 24.6 years old). This perception wa
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https://doaj.org/article/b0f31fc8890249db86294d838b877963
Autor:
Mª Isabel Polo del Río, Benito León del Barco, Teresa Gómez Carroza, Virginia Palacios García, Fernando Fajardo Bullón
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 3, Iss 1, Pp 41-49 (2013)
Un área de estudio importante en el acoso escolar continúa siendo el análisis de las causas del fenómeno y de los factores que actuarían como protección/riesgo en los ámbitos culturales, sociales, personales, escolares y familiares. La sociali
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https://doaj.org/article/c89a6ace96824364a5548566b3377303
Autor:
Fernando Fajardo Bullón, Benito León del Barco, Elena Felipe Castaño, Eduardo Joao Ribeiro Dos Santos
Publikováno v:
Revista Española de Salud Pública, Vol 86, Iss 4, Pp 445-451 (2012)
Fundamentos: el Cuestionario de Capacidades y Dificultades (SDQ, según sus siglas en inglés) es uno de los más utilizados internacionalmente para la medición de la salud mental. El objetivo de este estudio es analizar la discriminación del punto
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https://doaj.org/article/cbbeca33568c4fbfb61425227dd2d9de
Autor:
Armando Afonso Junior, Anna Carolina de Almeida Portugal, J. Landeira-Fernandez, Fernando Fajardo Bullón, Eduardo João Ribeiro dos Santos, Junia de Vilhena, Luis Anunciação
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa
Abstract University students have shown a significant occurrence of depression and anxiety symptoms. This epidemiological work investigated the prevalence of such symptoms in university students in Spain, Portugal, and Brazil, as well as the possible
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https://doaj.org/article/a26619d8639a4caaa3488f2effae0615