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Akademický článek
Public Perception of Citizen Science in Spain: Sociodemographic Analysis
Autor: Flor Sánchez, Fernando Casani, Ricardo Olmos
Publikováno v: Revista Española de Documentación Científica, Vol 47, Iss 3 (2024)
This study analyzes the public’s view of citizen science based on survey respondents’ expressed knowledge, attitudes, and motivations. The questionnaire was answered by 1,002 residents of 48 Spanish cities. The study population was 50% female and
Externí odkaz: https://doaj.org/article/75a5503218024c0fbdae03d6d52dd623
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Akademický článek
THE CONTEMPORARY UNIVERSITY: SOME ONTOLOGICAL AND EMPIRICAL ASPECTS
Autor: Jesus Rodriguez-Pomeda, Fernando Casani
Publikováno v: Trames, Vol 26, Iss 3, Pp 251-272 (2022)
Knowing the universityâs ontology is necessary to develop the social function of the university. To renew the university two elements are needed: the identity of the university and its determined action to tell the truth to the powerful. This litera
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a8153245affe488382a20b3b9f6e156c
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Akademický článek
Un estudio cualitativo sobre la medición científica colombiana desde la perspectiva de la investigación-creación
Autor: Melissa Ballesteros-Mejía, Jesús Rodríguez-Pomeda, Fernando Casani
Publikováno v: Revista CS, Iss 40 (2023)
Fricciones generadas por la evaluación científica exponen fallas en los mecanismos usados para tal fin, especialmente para las ciencias sociales y humanas, que insisten en diferenciarse de los procesos tradicionales de investigación. El concepto i
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2c8dee1199e24c25be951a0a9473a815
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Akademický článek
Professional Aspirations as Indicators of Responsible Leadership Style and Corporate Social Responsibility. Are We Training the Responsible Managers that Business and Society Need? A Cross-national Study
Autor: Flor Sánchez, Angélica Sandoval, Jesús Rodríguez-Pomeda, Fernando Casani
Publikováno v: Journal of Work and Organizational Psychology, Vol 36, Iss 1, Pp 49-61 (2020)
The relationship between responsible leadership (RL), identified from achievement expectations, and the importance attached to corporate social responsibility (CSR) was analyzed. In a survey of 1,833 business management undergraduates in six Ibero-Am
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1dba2a4a3a104c5f94af53ada541858f
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Akademický článek
Emotions and the sustainability of community sport organizations
Autor: Jesus Rodriguez-Pomeda, Fernando Casani, Leyla Angélica Sandoval Hamón
Publikováno v: Journal of Human Sport and Exercise, Vol 13, Iss 1, Pp 149-160 (2018)
Even when literature about CSOs (community sport organizations) has dealt with some aspects related to its sustainability, little research has been undertaken on the links between participants’ emotions and CSOs sustainability. CSOs usually depends
Externí odkaz: https://doaj.org/article/6c861c185d674c67bafc3570fcb67ca1
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Percepciones de altos directivos universitarios españoles sobre sus necesidades formativas en competencias directivas
Autor: Fernando Casani, Jesús Rodríguez-Pomeda
Publikováno v: Revista de Ciencias Sociales, Vol 18, Iss 1, Pp 101-117 (2012)
Las épocas dominadas por profundos cambios resultan ideales para poner a prueba los conocimientos convencionales. Por ejemplo, en la educación superior las prescripciones simplistas para lograr la excelencia en el liderazgo ya no sirven, y los líd
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1888e76edaca42e6a37c1fccccfb9cf8
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LA ESTRATEGIA DE OUTSOURCING EN EL SECTOR FINANCIERO ESPAÑOL
Autor: de Navarrete, Fernando Casani Fernández, de la Torre, Ma. Ángeles Luque, Pomeda, Jesús Rodríguez, Lambán, Pilar Soria
Publikováno v: Revista Española de Financiación y Contabilidad, 1999 Apr 01. 28(99), 383-411.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/42782219
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Análisis los estándares, regulaciones, políticas y estrategias (tanto nacionales como internacionales) sobre ciencia abierta en la educación superior – Entregable 1
Autor: Eva M. de la Torre, Leyla Angélica Sandoval Hamón, Raquel Galindo, Fernando Casani
Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
Este informe recoge los resultados de una revisión de la literatura en la que la documentación sobre estándares, regulaciones, políticas y estrategias en materia de Ciencia Abierta (CA) se ha organizado mediante un enfoque de pirámide invertida:
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9fe0c40e93d226ad3e206fabc652d036
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How to support mobility students to gain soft-competences: Knowledge, Skills and Attitudes
Autor: Fernando Casani, Eva M. de la Torre, Adriana Pérez Encinas, Jesús Rodríguez Pomeda
Publikováno v: Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Students participating in mobility experiences have a great learning opportunity, but in many cases they hardly realise about the soft-competences they developed during mobility. In this context, the supporting role of universities is key for student
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03a4dff42d58a2279ed3e88a7cac1ad9
https://doi.org/10.4995/head20.2020.11248
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