Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Fernando Bustos-López"'
Autor:
Irini Mavrou, Fernando Bustos-López
Publikováno v:
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 14, Iss 1, Pp 117-129 (2019)
El presente estudio persiguió examinar la influencia de la capacidad de la memoria operativa y de la inteligencia emocional en la expresión de la emoción en español como segunda lengua (EL2). Para esto, se contó con 41 aprendientes de EL2, de lo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c5f5989140584e4abeae0ac829e1c222
Autor:
Irini Mavrou, Fernando Bustos-López
Publikováno v:
Doblele, Vol 4 (2018)
El presente estudio analizó el vocabulario emocional en la producción oral de un grupo de adultos inmigrantes aprendientes de español. Los principales resultados fueron los siguientes: (a) casi un tercio del discurso de estos informantes estuvo co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b7a3ac304924d2b8f3b937400c73f05
Autor:
Fernando Bustos-López, Irini Mavrou
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 14, Iss 1, Pp 117-129 (2019)
instname
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 14, Iss 1, Pp 117-129 (2019)
[EN] The current study intended to examine the influence of working memory capacity and emotional intelligence on emotional expression in Spanish as a second language (SSL). Forty-one learners of SSL (A2 and B1 levels) carried out a writing task abou
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c451ae2c60d17ecf14f31cb12f2db97
Autor:
Fernando Bustos-López, Irini Mavrou
Publikováno v:
Doblele : revista de lengua y literatura; Vol. 4 (2018): La enseñanza del español a inmigrantes; p. 41-60
Doblele, Vol 4 (2018)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Doblele, Vol 4 (2018)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
El presente estudio analizó el vocabulario emocional en la producción oral de un grupo de adultos inmigrantes aprendientes de español. Los principales resultados fueron los siguientes: (a) casi un tercio del discurso de estos informantes estuvo co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ed140f687429e5340c03b02be513f0e
https://www.raco.cat/index.php/doblele/article/view/346957
https://www.raco.cat/index.php/doblele/article/view/346957
Autor:
Mavrou, Irini, Bustos-López, Fernando
Publikováno v:
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas (RLLA); 2019, Vol. 14, p117-129, 13p
Affectivity is essential in language learning and new ways of studying it must be considered. In this volume, the authors bring together two particularly relevant aspects of affectivity that are rarely related: the prosody of speech as the physical m