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Autor:
Nayara Barreto da Costa, José Marcelo Lopes Júnior, Fernando Barros da Silva, Laura das Chagas Melo
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 4, Iss 2, Pp 276-290 (2021)
O presente trabalho objetiva-se investigar os impasses e as perspectivas do ensino e das aulas de Geografia na modalidade híbrida de ensino no cenário pandêmico atual. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica relacionada aos desafios
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2515692fd9e046cbba52a86ee9b44308
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:19037-19050
A Robótica dentro dos ambientes escolares tem sido especialmente impulsionada pela socialização de projetos através da internet. Apesar da credibilidade que sustenta os artigos científicos organizados pelos indexadores acadêmicos, na prática,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::510059d5150e875866c960de8adb46d6
https://doi.org/10.34117/bjdv8n3-240
https://doi.org/10.34117/bjdv8n3-240
Autor:
José Marcelo Lopes Júnior, Laura das Chagas Melo, Nayara Barreto da Costa, Fernando Barros da Silva
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 4, Iss 2, Pp 276-290 (2021)
O presente trabalho objetiva-se investigar os impasses e as perspectivas do ensino e das aulas de Geografia na modalidade híbrida de ensino no cenário pandêmico atual. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica relacionada aos desafios
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::34bee7658739f08f774bf9feb1a1891a
https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/250539
https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/250539
Autor:
Jacqueline Soares Vieira, José César Pontes Moreira, Fernando Barros da Silva Filho, José Rogério Santana
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:39564-39578
The objective of this work is to describe and analyze actions and facts in the area of technology throughout history and the integrative process with the activities of Educational Robotics which has been widely disseminated within the teaching spaces
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4a9d9e74987b25d4236724fb992d897
https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-425
https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-425