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Publikováno v:
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 8, Iss 11, Pp 6-24 (2019)
We present preliminary results in the framework of the research project: "The construction of the didactic knowledge of content in experienced teachers and beginners of the National University of the Northeast. Multiple case study "; specifically aro
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https://doaj.org/article/2648e170c2c64bd89fb790cf6db337cb
Autor:
Fernando Agustín S. Flores
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 20 (2017)
Comunicamos resultados seleccionados de una investigación en torno del Conocimiento Didáctico Tecnológico del Contenido en docentes universitarios, específicamente sobre los niveles de integración curricular de las TIC y su articulación a proce
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https://doaj.org/article/3659c88677c04ab2bc5dc101472e4475
Autor:
Fernando Agustín S. Flores
Publikováno v:
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 0, Iss 3, Pp 15-36 (2012)
Se informan resultados de una investigación, que tuvo como objetivo caracterizar en sus rasgos más salientes las modelizaciones de estudiantes del profesorado en Ciencias de la Educación sobre la actuación docente, para su puesta en relación con
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https://doaj.org/article/dee8ded07cbc4a52bde6f5c0dfb1511c