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Autor:
Fernando Abel Mavungo
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 44, Iss 1, Pp 1-23 (2019)
Este artigo versa sobre o planejamento docente, a avaliação e a repetência escolar, ecoando as preocupações da sociedade cabindense, concernentes ao elevado número de alunos que reprovam de classe. O objetivo que o norteia busca a partir da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/212eb2d7289e42629310b236d307df10
Publikováno v:
Revista Educação em Questão. 58
O artigo reflete sobre a pertinência de se pensar o método de trabalho independente nas escolas secundárias em Cabinda, partindo desde a coordenação de disciplina, nos planejamentos de unidades didáticas. O mesmo emerge do estudo desenvolvido p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bdc3aba23663774cd9118fe63c52de09
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n56id20231
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n56id20231
Autor:
Fernando Abel Mavungo
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
En el momento actual de Angola, a la luz de la reforma educativa en voga, cuya apuesta está centrado en la formación y en el desarrollo de competências en los educandos, el contexto reclama del educador la mobilización de las estratégias que ref
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LUQUP