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pro vyhledávání: '"Fernandez, Thais Almeida Cardoso"'
Autor:
Pereira, Guilherme Augusto Vieira, Campos, Alessandra Bernardes Faria, Andrade, Fernanda Maria Coutinho de, Bontempo, Ginia Cezar, Fernandez, Thais Almeida Cardoso
Publikováno v:
SBEnBio Biology Teaching Journal; 2022: v.15, nesp (nov. 2022)-Dossiê Temático; 765-787
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2022: v.15, nesp (nov. 2022)-Dossiê Temático; 765-787
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2022: v.15, nesp2 (nov. 2022)-Dossiê: Relações Étnico-Raciais e o Ensino de Biologia; 765-787
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2022: v.15, nesp (nov. 2022)-Dossiê Temático; 765-787
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2022: v.15, nesp2 (nov. 2022)-Dossiê: Relações Étnico-Raciais e o Ensino de Biologia; 765-787
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio
Scientific knowledge sometimes acts in a way that overhealms traditional knowledge. The work lineation starts understanding the conception of nature of the masters of popular knowledge of African matrices present in the subject "Meeting of knowledge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::61dcfc4018c3bd0243d5bcc6665609d4
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/747
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/747
El tema LGBT + en una escuela pública de VIÇOsA, MG: formación y desempeño de profesores de ciencias
Publikováno v:
SBEnBio Biology Teaching Journal; 2021: v.14, n.1 (jun. 2021); 114-134
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2021: v.14, n.1 (jun. 2021); 114-134
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2021: v.14, n.1 (jun. 2021)-Dossiê: Gênero, Sexualidade e Ensino de Biologia-entre práticas, políticas e resistências; 114-134
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2021: v.14, n.1 (jun. 2021); 114-134
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2021: v.14, n.1 (jun. 2021)-Dossiê: Gênero, Sexualidade e Ensino de Biologia-entre práticas, políticas e resistências; 114-134
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio
The LGBT + theme can be considered a difficult topic to be approached, but it is present in the school reality. Therefore, a case study was carried out to understand how science teachers approach this theme in their practice. To this end, semi-struct
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4788ad59425c00f8b0eecbe9b33dff47
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/568
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/568
Autor:
Lorenção, Gabriel Savignon
Publikováno v:
LOCUS Repositório Institucional da UFV
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
O Brasil tem uma das maiores diversidades de anfíbios e répteis do mundo, entretanto, esta se encontra ameaçada devido ao desmatamento e as mudanças climáticas globais que alteram e destroem seu habitat. Além disso, uma complexa relação entre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6a64afea50fa43ec6e06e2af9d5ba6d1
Autor:
Caliman, Isabela Delpupo
Publikováno v:
LOCUS Repositório Institucional da UFV
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
O ambiente escolar pode ser considerado um fator de proteção no desenvolvimento de crianças e adolescentes, como também pode se tornar um fator de risco no que se refere ao uso e abuso de drogas entre os alunos. Dessa forma, acredita-se que a for
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a3e5510d30fce9b6d538a02c04de2f3e