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Documentos do Ministério da Educação do Brasil foram analisados, por meio de análise de conteúdo, com o intuito de averiguar termos relativos à sustentabilidade e analisados numa perspectiva de educação para o desenvolvimento sustentável (ED
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bd40f8fd5c72fc38b6b526e9ef38e541
http://hdl.handle.net/2072/425761
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Autor:
Freire de Azevedo Santiago, Jussara, Fernandes Florêncio de Araújo, Magnólia, Amorim Noronha, Claudianny
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O presente trabalho traz uma pesquisa realizada entre professores do ensino básico de Ciências e Biologia de escolas da região da grande Natal/RN, a fim de conhecer suas concepções sobre o conceito de Textos de Divulgação Científica (TDCs), a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2fcd4f6b3c086e22ba2c6cd9e7fdd337
https://ddd.uab.cat/record/182807
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Autor:
Araújo Montenegro, Luciana, Fernandes Florêncio de Araújo, Magnólia, Varela de Melo, Andreia, Iorio Petrovich, Ana Carla
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A educação para o desenvolvimento sustentável pode ser entendida como uma proposta para a minimização de muitos problemas aos quais as comunidades escolares também estão submetidas. Nesta pesquisa foram abordadas as concepções de professores
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2eb4eaf9629f29d18f5c991ff8f43822
https://ddd.uab.cat/record/183966
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Autor:
Lima da Silva, Marcia Gorette, Fernandes Florêncio de Araújo, Magnólia, Amorim Noronha, Claudianny
Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1915-1919
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1915-1919
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1915-1919
Este artigo apresenta uma análise descritiva da produção acadêmica do mestrado profissional em ensino de ciências e matemática da UFRN (nordeste do Brasil). O estudo é parte dos resultados da descrição, análise e avaliação das dissertaç
Autor:
Quinino de Medeiros, Maria Luisa, Fernandes Florêncio de Araújo, Magnólia, Sodré Neto, Luiz, de Souza Amorim, Aline
Publikováno v:
Revista Ambiente e Água; 2013, Vol. 8 Issue 2, p46-56, 11p, 2 Charts, 1 Map