Das experiências sensoriais aos conhecimentos matemáticos: uma análise das práticas associadas ao ensino e aprendizagem de alunos cegos e com visão subnormal numa escola inclusiva

Autor: Fernandes, Solange Hassan Ahmad Ali

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:58:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes.pdf: 2963149 bytes, checksum: 093d2fb955be0398e4352008d5d49e44 (MD5) Previous issue date: 2008-10-23
Fundação de Amparo a Pesquisa

Externí odkaz: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11344

As insubordinações criativas promovidas nas avaliações em tempos de pandemia

Autor: Faustino, Talita Araújo Salgado Alvarez, Fernandes, Solange Hassan Ahmad Ali

Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 15, n. 2 (2022): Publicação em Fluxo Contínuo
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR

Este texto foi elaborado a partir de um trabalho desenvolvido1 em 2020 em uma escola da rede privada da cidade de Belo Horizonte, levando em consideração o cenário educacional provocado pela COVID-19. O ensino remoto trouxe, para muitos professore

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0ca9eeea64e179a9497f12e851b0ff47
https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/13886

Proposal of enriching activities for students with indicative of high skills/giftedness in mathematics

Autor: Diel Rambo, Michele Cristiane, Fernandes, Solange Hassan Ahmad Ali

The subject high abilities/giftedness has received little attention from the academic community in general and in brazil. Thus, the potential and special educational needs of a significant part of the school population are ignored. In this work, we p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::c77d3ec536f714066359a00ce471ee3c
http://funes.uniandes.edu.co/28592/

Mathematics Education in Brazil : Panorama of Current Research. [elektronicky zdroj]

Autor: Ribeiro, Alessandro Jacques

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Editorial

Autor: Ribeiro, Alessandro Jacques, Fernandes, Solange Hassan Ahmad Ali

Publikováno v: Educação Matemática em Revista; v. 20 n. 47 (2015): out./dez.; 3-4
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7149a28a662e0f67a88406e7aee5a739
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/535