Jogo sério: Trilhando saberes escolares

Autor: Ana Lucia Rodrigues Cardoso Abrantes, Bianca Amorim de Lima, Fernanda de Menezes Angelo, Maria de Fátima de Souza, Roberta José da Silva, Shirlei Aparecida Pinheiro, Carlos Alexandre Felício Brito

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 13; e352111335406
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 13; e352111335406
Research, Society and Development; v. 11 n. 13; e352111335406
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Este artigo apresenta uma proposta de utilização do jogo sério “Trilhando Saberes Escolares”, que teve por finalidade contribuir com uma aula, onde a intenção pedagógica seria introduzir o assunto de um texto a ser trabalhado posteriormente

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ec4b31a842b45ff972205c4ff7d25f3f
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/35406