Zobrazeno 1 - 10
of 40
pro vyhledávání: '"Fernanda Welter Adams"'
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 4, Iss 11 (2023)
Os cursos de licenciatura em Química no Brasil são criados a partir da década de 1930 com base no modelo 3 + 1 de formação, que pouco contribui com a formação crítica dos professores. Nesse modelo, o licenciando vivencia a formação em compo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/709ceb2517ec4754b2e04d5c38a27cf4
Autor:
Danilo Fernandes Lobato, Renata José de Melo, Fernanda Welter Adams, Simara Maria Tavares Nunes
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)
Este artigo pretende relatar a experiência de licenciandos do curso de Licenciatura em Educação do Campo/Habilitação em Ciências da Natureza da Universidade Federal de Catalão (UFCAT) na proposição, implementação e avaliação de uma sequ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5e07b933270f47a385a3ebb7a06ddf4e
Publikováno v:
ReDiPE, Vol 4, Iss 1 (2022)
A legislação brasileira garante a educação como um direito de todos, em especial, dos alunos público alvo da Educação Especial (PAEE), sendo o professor um dos responsáveis por garantir a apropriação do conhecimento científico, historicame
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/03b7873c7e0a4894b9fc10e5a7266b0b
Autor:
Denise Medeiros Faria, Rogério Pacheco Rodrigues, Nayara Martins Vieira, Fernanda Welter Adams, Karina Vitti Klein
Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 7, Iss 1 (2022)
O presente trabalho tem como objetivo relatar uma experiência, apresentando e refletindo os resultados obtidos a partir da confecção e aplicação do jogo QuímiLudi, no ensino de Química, para alunos da turma de 2º ano do Curso Técnico em Quí
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/32e40d47ef2f464d8fb7e330e3826898
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 6, Iss 1 (2022)
O Ensino de Ciências é de suma importância na formação cidadã; desde que este seja planejado, pode possibilitar uma compreensão do mundo, ou seja, promove uma leitura do mundo. Entretanto são vários desafios para que a formação cidadã oco
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7dbba38006b84914a3901b4acaa03362
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 5, Pp 1-21 (2020)
Education seeks to follow scientific and technological changes, in order to provide a critical formation of the subjects. Teaching of Natural Sciences is essential for students to interpret the world and be active citizens in society. Rural students
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4d9747817379427ba390eea0a0f41f36
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 1, Pp 139-155 (2020)
Resumo: A educação deve acompanhar as constantes mudanças enfrentadas pela sociedade, buscando motivar os alunos para o aprendizado e convívio social. Nessa perspectiva, o projeto de ensino “Valentine’s Day: Valorize quem te faz bem” foi tr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/425ea7d66e8d4becb03b3a14234aec02
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 5 (2020)
Ao longo da história a pessoa com deficiência vivenciou diversas situações indo da segregação até a inclusão, tendo então o acesso e a permanência garantidos legalmente. Mas destacamos, a permanência deste sujeito em sala regular é facili
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5948db52b71f4c5cafb0d2cf0dcc5fae
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 4 (2020)
Na Educação do Campo é preciso que as Ciências da Natureza (CN) sejam trabalhadas com o objetivo de permitir que o aluno do campo compreenda o meio em que vive, sendo as questões ambientais relacionadas ao conhecimento científico primordiais pa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b64da5f09e14bb98c63a804b86cc3da
Autor:
Fernanda Welter Adams, Scarlet Dandara Borges Alves, Dayane Graciele dos Santos, Simara Maria Tavares Nunes
Publikováno v:
Revista Extensão & Cidadania, Vol 8, Iss 13 (2020)
O principal objetivo da educação na atualidade é promover uma formação crítica/cidadã, sendo necessário para isso que ocorram modificações no processo de ensino e aprendizagem. Dessa forma, buscando a promoção dessa formação diferenciad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f15039f212424488910b405d87c820b4